20xx年度工作參考總結(jié)初中班主任年工作參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-01-17 00:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：初中班主任2021年工作總結(jié)范文 一、班級初始狀態(tài)與學(xué)生根本情況 本班共有學(xué)生35名，其中男生21名，女生14名。特別家庭5名，初始階段紀(jì)律比擬松散，活動懶于參加，常規(guī)工作無人過咨詢，學(xué)習(xí)根底差，學(xué)生上進(jìn)心、自決心不強(qiáng)，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。但潛在的進(jìn)取認(rèn)識是有的，表如今學(xué)校的、班級的制度都尚能恪守，但要經(jīng)常催促和提示，還不能構(gòu)成自覺行為。關(guān)于這種現(xiàn)狀，我做了如下工作： 二、詳細(xì)措施 (一)抓常規(guī)治理標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為適應(yīng) 早到校、兩操、清掃班級衛(wèi)生、校各項(xiàng)活動的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人、做事都要如此嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生已適應(yīng)成自然。例如眼操時間一到不用老師強(qiáng)調(diào)，都主動自覺去做?！ ?二)發(fā)揮班干部的作用 班干部是班級和學(xué)生聯(lián)絡(luò)的橋梁，是學(xué)生的精英，是老師的助手，是自我治理表達(dá)最明顯的一部分。在選用班干時，我遵照三個原則，首選那些責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正。品學(xué)兼優(yōu)，智商較高。有較強(qiáng)的組織才能和活動才能，易與別人溝通的學(xué)生。其次使用各類特色學(xué)生，揚(yáng)長避短。最大限度地展示他們的才能。人人有時機(jī)實(shí)現(xiàn)自我價值，劉秦甫，劉任杰，唐艷芳，這些同學(xué)上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動，同時各項(xiàng)活動走在同學(xué)前面，實(shí)在起到了榜樣作用。 (三)營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 如今初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時間是在學(xué)校里度過的。班級即是學(xué)生的一個大家庭。營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素養(yǎng)，起了相當(dāng)大的作用。首先對學(xué)生進(jìn)展理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，適應(yīng)的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自決心及責(zé)任認(rèn)識，其次，建立一些監(jiān)視機(jī)制，獎懲制度，定期檢查，定期反應(yīng)，賞罰清楚，如今班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)。班級真正成為一個和諧向上的集體。 (四)個別教育與表揚(yáng)相結(jié)合 班級中思想根底和學(xué)習(xí)都比擬差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想爽朗而又任性好動，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定妨礙。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)懷他、理解他，努力發(fā)覺他身上的閃光點(diǎn)，如
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