20xx年度工作參考總結小學音樂教師年度考核的個人參考總結(編輯修改稿)
2025-01-17 00:37 本頁面
【文章內容簡介】 動腦筋，編動作、節(jié)拍的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。四年級的，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步加強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演方式，音樂知識也需要增加內容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)拍為主題讓們來到操場上開展——節(jié)拍接龍的音樂活動，實踐中展現(xiàn)本人的個性在老師的鼓舞下用不同的節(jié)拍表達，敢于對已有知識提出質疑和修正，從而引導創(chuàng)新思維的開展。每堂課安排5分鐘的時間進展節(jié)拍咨詢好及練習，這個工程特別喜愛。我總在出示節(jié)拍類型后，請嘗試拍打節(jié)拍，親身感受節(jié)拍帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價，最后由老師講解，授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)拍練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用關于小來說比擬深，我常用美麗的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜愛哪一個樂句?找出一樣的樂句。在此根底上進展試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃重了。在教學過程中，既要通過音樂到達教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂?！ ∷慕炭蒲薪又逃 ∥医洺＠眯菹r間去自費搜集各種音樂文化材料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件同意的話，還能夠讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還特別
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1