20xx年工作參考總結(jié)遠程教育工作參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-01-17 00:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動性較強，工作上創(chuàng)新不斷，能真正做到讓黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民得實惠。如街東、街西、新建、光明、東合、譚莊村等。有的村能保證工作正常開展，但是工作主動性較差，工作中創(chuàng)新較少的。但個別村操作治理人員、技術(shù)不過關(guān)，系統(tǒng)維護方面知識欠缺，在系統(tǒng)出現(xiàn)缺點后不能及時排除，對計算機的相關(guān)操作也仍不是特別純熟。下一步我們將加大培訓力度，提高治理員素養(yǎng)，對操作和治理實在困難的治理人員進展調(diào)整，安排文化程度較高、明白技術(shù)，責任心強的人員到遠教工作崗位上，真正用好遠程絡，讓黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期得實惠。 (二)健全制度，克服困難，做好遠程教育設備的維修工作。隨著遠程教育工作時間的推進，有時設備出現(xiàn)缺點往往不能夠及時的進展排除和處理，阻礙到了正常的組織教學活動。為能保證遠程教育工作的正常開展，不讓設備缺點成為阻礙“學好”，“用好”遠程教育的要素。我鎮(zhèn)針對實際情況，制定了設備維護治理制度，組織了硬軟件設備維護小組，實行從村到鎮(zhèn)到電信公司一條龍效勞。村級站點如有軟硬件缺點治理人員沒有才能排除，可撥打要求鎮(zhèn)級治理技術(shù)人員處理，如鎮(zhèn)級治理人員處理不了，再依次找區(qū)治理技術(shù)人員進展維修，保證在最短時間內(nèi)維修妥當，恢復正常組織教學活動。 (三)針對需求，創(chuàng)新方式，處理教學組織難題，實行質(zhì)量教學。個別村利用遠程教育組織學習的效果不夠理想，未能有效地將遠程教育的優(yōu)勢宣傳和推行開，群眾的學習積極性普遍不高，甚至于出現(xiàn)強迫學習的現(xiàn)象，導致學習效果較差，遠程教育工作開展較難的場面。針對這種情況，鎮(zhèn)黨委決定，首先要加大對村支部書記的培訓力度，讓他們先認識到遠程教育的好處和重要性，再由他們向村干部、黨員和村民進展宣傳。其次，鎮(zhèn)黨委將定期和不定期對各村遠程教育學習情況進展催促檢查，并輪番參加各村的遠程教育學習。其次，發(fā)動操作治理員深化群眾，理解群眾需求，再針對需求制定相關(guān)教學計劃和任務，實事求是，從實際出發(fā)，多方式的組織教學，讓教學不流于方式，獲得實實在在的效果，讓遠程教育成為農(nóng)民群眾致富的好助手。 (四)抓好示范，加強遠程教育的輻射范圍。下一步
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