20xx圖書室溫馨標(biāo)語(編輯修改稿)
2025-01-17 00:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 些有美術(shù)才能的學(xué)生共同參與，而學(xué)生的參與也是一種教育。宣傳之二：殘書展示以警示讀者。如濟(jì)南教育學(xué)校圖書館將部分勾畫、污染、殘破的圖書集中在一起展示，有的被涂畫損壞得面目全非的圖書與同一版本的好書對照放在一起，每本書前附有簡短的評注，展板上以擬人化的口氣呼吁宣傳：“讀者朋友們，你們看到我們遭受的折磨和創(chuàng)傷
嗎?我們原本有著美麗衣裳、健全的
肢體，呈現(xiàn)給你們豐富的知識，精深的思想?？墒牵行┤藚s在我們身上大動干戈，有的撕下書頁據(jù)為己有，有的在我們身上亂寫亂畫??請愛護(hù)你們的朋友吧，我們會帶給你們精神和力量，把世界變得更美好!”有些裝幀精美、價格不菲、利用率很高的圖書被個別讀者毀損后，造成極大的浪費(fèi)，引起參觀者的強(qiáng)烈不滿和痛惜，紛紛指責(zé)這種違背公德的行為。這種用事實(shí)進(jìn)行批評和說服教育的方式，無疑使眾多的讀者受到心靈的震撼。此類展示在很多大學(xué)都有不定期地開展。
宣傳之三：評佳樹優(yōu)以鼓舞讀者。濟(jì)南教育學(xué)校圖書館為樹立讀書愛書、自覺遵守圖書管理規(guī)定的好風(fēng)氣，他們每年都要搞評選優(yōu)秀讀者的活動，把遵章守紀(jì)愛護(hù)圖書作為重要的評比條件，評選的方式是讀者推薦和館方發(fā)現(xiàn)相結(jié)合。優(yōu)秀名單張貼光榮榜公布，并授以優(yōu)秀讀者榮譽(yù)稱號，享受優(yōu)先借閱新書、增加借書冊數(shù)和時間的優(yōu)惠待遇。評優(yōu)活動受到了讀者的關(guān)注，號召力很強(qiáng)。此外，把評選活動和各院系及團(tuán)委、學(xué)生會的活動聯(lián)系起來，擴(kuò)大影響，加強(qiáng)宣傳教育的效果。
，更是教育的陣地。各高校圖書館都利用新生入館教育對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。在重點(diǎn)介紹圖書館的規(guī)章制度及怎樣利用圖書館之后，新生入館教育應(yīng)突出強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守借閱制度，愛惜圖書，以及爭做文明讀者的教育。從而營造良好的道德氛圍和閱讀環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
。華北科技學(xué)院圖書館在館藏圖書的凸顯位置加蓋紅色印章，這樣很容易辨別是館藏圖書還是讀者自己的書，對手中握筆且閱覽館藏圖書的同學(xué)多留意，問題就不難發(fā)現(xiàn)，巡庫人員把發(fā)現(xiàn)的問題送交到咨詢
臺處理，并
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