20xx年度工作參考總結(jié)精選校長(zhǎng)年度工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 開(kāi)教研活動(dòng)學(xué)習(xí)交流。由于學(xué)校注重，青年老師本身素養(yǎng)較高，加上積極好學(xué)，開(kāi)展進(jìn)步特別快。學(xué)校把青年老師落實(shí)在課改的行業(yè)，目前縣教委對(duì)我校的課改已經(jīng)給予了厚望。我校老師撰寫(xiě)的教育故事《情與教育相伴，愛(ài)與效勞同行》一文獲縣教委教育故事征文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)?！ ?五)重文明禮儀和校園文化建立，創(chuàng)特色學(xué)校和綠色學(xué)校。在我的高度注重下，學(xué)校狠抓學(xué)生的文明禮儀，并把它創(chuàng)立為我校的特色?，F(xiàn)在，我校的校園文化長(zhǎng)廊建成了，打通學(xué)區(qū)的德育工作和校園文化建立建立現(xiàn)場(chǎng)會(huì)2010年11月9日在我校成功召開(kāi)了，創(chuàng)立縣綠色學(xué)校成功了。申請(qǐng)文明禮儀特色師范學(xué)校得到了縣教委的口頭批準(zhǔn)。 (六)重學(xué)校體藝工作，提高師生的身體素養(yǎng)，并讓各方面的才能得以提高。學(xué)校堅(jiān)持大課間操制度，在2010年秋期綦江縣大課間評(píng)比中，我校榮獲打通學(xué)區(qū)16所學(xué)校中的第一名，榮獲縣一等獎(jiǎng)。科技組派到縣參加科技節(jié)競(jìng)賽的同學(xué)有獲二等獎(jiǎng)的。美術(shù)組的同學(xué)參加少兒版畫(huà)競(jìng)賽也有獲得二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)金100元的同學(xué)?！ ?七)抓核心工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校接著推進(jìn)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)治理，狠抓老師的課堂教學(xué)效益，針對(duì)農(nóng)村家庭教育相對(duì)薄弱的諸多要素，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會(huì)，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實(shí)措施。強(qiáng)化對(duì)監(jiān)控學(xué)科的注重力度，通過(guò)全體老師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。2010年，我校教育目的質(zhì)量考核獲縣良好學(xué)校獎(jiǎng)。 (八)學(xué)校后勤治理制度完善，嚴(yán)格按上級(jí)部門(mén)的規(guī)定收費(fèi)，沒(méi)有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。學(xué)校硬件建立也有了長(zhǎng)足的開(kāi)展。如：學(xué)校大門(mén)、警務(wù)室、圍墻、教學(xué)樓門(mén)窗、教學(xué)設(shè)備、科普基地基地、廁所及教學(xué)樓門(mén)窗等，能及時(shí)進(jìn)展維護(hù)，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)效勞?！ ∥濉⒉粩喔牧甲黠L(fēng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，廉潔自律 時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求本人。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致。在任職期間，結(jié)實(shí)樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織保持高度一致。在廉政建立中一直對(duì)本人高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，領(lǐng)先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性涵養(yǎng)。通過(guò)加強(qiáng)本身的建立，進(jìn)一步堅(jiān)決了全心全意為人民效勞的主旨觀念，把廉政建立變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作一直。 總之，本人在發(fā)揚(yáng)我們學(xué)校的“踏實(shí)做事、歡樂(lè)生活”的校風(fēng)精神。通過(guò)我?guī)е慕搪毠さ墓餐?，我?010年督導(dǎo)評(píng)估考核獲綦江縣一等獎(jiǎng)，黨支部被縣委組織部命名為“五好基層黨組織”，被打通鎮(zhèn)黨委表彰為先進(jìn)基層黨組織。本人也獲得了縣績(jī)效考核一等獎(jiǎng)。面對(duì)這些成績(jī)，我將考慮如何進(jìn)一步踐行“情與教育相伴，愛(ài)與效勞同行”的工作
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