20xx年度工作參考總結教師個人年度工作參考總結年(編輯修改稿)
2025-01-17 00:33 本頁面
【文章內容簡介】 對以后上課積累了經歷，奠定了基矗同時，這些見解也是對課堂教學特別重要的一部分，積累經歷，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料?！ ∪?、關懷保護學生，積極研究學情 所謂“親其師，信其道”，“愛是最好的教育”，作為老師不僅僅要擔任響應的教學，同時還肩負著育人的責任。如何育人?我認為，愛學生是根本。愛學生，就需要我們尊重學生的人格、興趣、愛好，理解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，協(xié)助學生樹立健全、完善的人格。只有如此，理解了學生，才能理解到學情，在教學中才能做到有的放矢，加強了教學的針對性和有效性。多與學生交流，加強與學生的思想溝通，做學生的朋友，才能及時發(fā)覺學生學習中存在的咨詢題，以及班級中學生的學習情況，從而為本人的備課提供第一手的材料，還能夠為班主任的班級治理提高一些有價值的建議 四、充分備課，精心研究教材及考題 分備教材和備學生兩部分，二者相輔相成，互相妨礙。備教材確實是依照所學內容設計課堂教學情景，力爭做到深化淺出，生動爽朗，方法靈敏，講練結合，真正表達學生的主體作用和老師的主導作用。備學生指的是全面掌握學生學習數學的現(xiàn)狀，依照學生的學習態(tài)度、水平設計合理恰當的教學氣氛，充分考慮學生的智力開展水平，擴展學生的認知領域，為學生提供思維訓練的平臺，創(chuàng)設熟悉易明白的學習情景，為學生的心理開展和知識積累提供可能。備課中一定要留意從學生的實際出發(fā)，從教材的實際內容出發(fā)，如此二者兼顧才能提高備課的針對性、有效性。一節(jié)課的好壞，關鍵在于備課，備課是老師教學中的一個重要環(huán)節(jié)，備課的質量直截了當妨礙到學生學習的效果。備課中我著重留意了如此幾點：新課程與老課程之間的聯(lián)絡與區(qū)別。本節(jié)內容在整個高中數學中的地位。課程標準與考試說明對本節(jié)內容的要求。近幾年高考試題對本節(jié)內容的考察情況。學生對本節(jié)內容預習中可能存在的咨詢題。本節(jié)內容還能夠補充哪些典型例題和習題。本節(jié)內容在數學開展史上有怎么樣的地位。
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