20xx年工作參考總結(jié)大學(xué)學(xué)習(xí)部工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 者我們幾位部長(zhǎng)還顯得不沉著平復(fù)，而是急躁或者沖動(dòng)地處理征詢題。針對(duì)存在的征詢題，我們會(huì)一一將其處理。不管這學(xué)年是成功仍然失敗，它都立即成為過去，我們也不必再患得患失。重要的是，經(jīng)歷了失敗以后，我們覺得本人又成熟了許多。我相信在以后的日子里，我們的部門成員會(huì)更加努力地工作，爭(zhēng)取把機(jī)電院學(xué)習(xí)部辦得更好?！ ∪?、意見建議 在這一年的工作中，我不斷地去理解學(xué)生會(huì)乃至全院各班級(jí)的運(yùn)轉(zhuǎn)開展情況，覺察了不少值得留意的地點(diǎn)。有些工作我們已經(jīng)做得特別好了，有些工作我們還做得還不夠好，還有些特別重要工作我們根本就沒有去做。通過深化考慮之后，我提出以下一些意見建議： 加強(qiáng)學(xué)生會(huì)同各班級(jí)之間的聯(lián)絡(luò)，特別是同大一各班級(jí)的聯(lián)絡(luò)。這項(xiàng)工作從本學(xué)年之處就開始做了，也收到了一定程度上的效果，但沒有特別好地保持下去。導(dǎo)致的結(jié)果仍是雙方互不理解，互不關(guān)心，在一定程度上構(gòu)成了兩個(gè)孤立的團(tuán)體。如此特別不利于各項(xiàng)工作的開展，對(duì)學(xué)院各方面的建立，及各項(xiàng)活動(dòng)的開展造成了嚴(yán)峻的阻礙。為了最大限度地從根本上處理以上征詢題，就必需要加強(qiáng)雙方的聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)雙方的理解，從而雙方通力合作，共建和諧機(jī)電院?！ “辔x拔實(shí)行自薦、推薦方式。主要班委(班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員)考評(píng)實(shí)行學(xué)生會(huì)和輔導(dǎo)員結(jié)合考評(píng)，其余班委由學(xué)生會(huì)獨(dú)立考評(píng)。如此可以特別好地保持班委干部的積極性。如此做主要基于以下緣故：主要班委干部和輔導(dǎo)員接觸較多，輔導(dǎo)員老師有更多時(shí)機(jī)理解他們的工作情況，對(duì)他們的考評(píng)也會(huì)更加的公平公正，主要班委干部和學(xué)生會(huì)在工作方面也有許多的接觸，對(duì)他們進(jìn)展考評(píng)有利于各項(xiàng)工作的正常有序開展。其他班委與輔導(dǎo)員老師接觸較少，輔導(dǎo)員對(duì)其理解也比較少，相反學(xué)生會(huì)與其接觸較多，對(duì)他們的工作可以做出合理的評(píng)價(jià)?！ “才艑W(xué)生會(huì)各部門對(duì)口輔助大一的一個(gè)班級(jí)，協(xié)助他們理解社會(huì)需求，理解本身特點(diǎn)，從而樹立正確與可行的個(gè)人目的，并為之而努力學(xué)習(xí)。協(xié)助他們理解專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣。協(xié)助他們制定班級(jí)開展規(guī)劃，協(xié)助他們搞好班級(jí)建立和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立。輔助他們開展各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)地給予他們協(xié)助。這主要也是為了更好地與各班級(jí)溝通，各學(xué)生會(huì)部門應(yīng)定期到本人輔助的班級(jí)之中去理解他們的現(xiàn)狀，理解各班級(jí)的開展動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們向更好的方面開展?！ W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員老師應(yīng)該更加注重專業(yè)特色學(xué)風(fēng)建立。引導(dǎo)全院學(xué)生發(fā)揮自主制造才能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生民主自理，做好自我治理、自我學(xué)
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