20xx年小學教師個人工作參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-01-17 00:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 標準的指導下教育教學改革躍上了一個新的臺階?！ ≌n堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同開展。 作為課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探究的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分開展作為教學改革的根本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同開展的過程，在有限的時間吃透教材，撰寫教案，積極利用各種教學資源，制造性地使用教材，從研、講、聽、評中揣摩教學的真理?！ 〕媒?jīng)歷猶新，回憶、反思寫下本人執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，積累經(jīng)歷和汲取教訓，課前預備不流于方式，變成一種實實在在的研究，課后的反思為以后的教學積累了許多有益的經(jīng)歷與啟示，使學生的智慧、才能、情感、信念水乳交融，心度遭到震撼，心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有覺察，學中有樂趣，學中有收獲?！ 【C合起來看這學期的教學活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，我在總結(jié)成績的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求開展,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐，把仍在困惑著我們的許多征詢題，重新認識。努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)絡，努力處理好應意圖識與處理征詢題的重要性，注重培養(yǎng)學生應用數(shù)學的認識和才能。注重培養(yǎng)學生的探究認識和創(chuàng)新才能?！ 〕？紤]，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求開展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面開展，打好根底，培養(yǎng)學生創(chuàng)新才能”，以“自主——合作——創(chuàng)新”課堂教學方式的研究與運用
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