20xx年度工作參考總結年個人的年度工作參考總結(編輯修改稿)
2025-01-17 00:33 本頁面
【文章內容簡介】 競賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報，設計表揚欄、展示欄等，讓學生本人組織、本人治理、本人開展。通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學生的實踐才能?！ ∪⒃诎嘀魅喂ぷ髦星蟆爱悺薄 爱悺保喊嘀魅我姓J識地在班級治理中引進鼓舞機制。我班不僅設學校的“三好獎”而且增設“專長獎”、“助人為樂獎”、“金點子獎”、等，設立這些獎項，為的是充分激發(fā)學生的競爭活力。注重每位學生的進步，建立學生綜合評估檔案，使他們學得主動爽朗，體會到成功的歡樂?！ ∷摹⒃诎嘀魅喂ぷ髦星蟆靶隆薄 靶隆保褐圃旖逃膶ο笫侨w學生，班主任要相信每一位學生都有本人的制造強項，要同意有差異，耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點，班主任要擅長發(fā)覺學生的長項，抓住每一個教育良機，適時
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