20xx年六年級英語下冊教學工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理解；語法簡單的概括總結(jié)、講解。教師在復習每一課時，從單詞、句子的聽寫，到對話的熟讀、背誦，要求學生當堂掌握的一定不能拖到課后，今天需要處理的務必今天完成。
三、重自主學習，忌教師串講
有的教師在復習過程中反復講解重難點，事必親恭，累得夠嗆，效果卻并不理想。新課程理念倡導在教學中培養(yǎng)學生的自主學習才能，因而我們開動腦筋，變換方式，調(diào)動學生的學習積極性，合理推行小組學習，讓學生當學習的主人。小組學習在課堂、課后均可進展，記分小組長檢查背誦、聽寫等并記分，本組小組長則催促組員，進展一幫一學習等，如此做既保證了效果，教師又輕松了特別多。同時按照合作小組的
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