20xx年幼兒園工作參考總結(jié)范文通用(編輯修改稿)
2025-01-17 00:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)。它讓幼兒有時機親身探究自然神奇，在觀察、提征詢、設(shè)想，動手實驗、表達(dá)和互相交流的探究活動中，體驗科學(xué)探究過程，從而獲得初步的探究才能。在活動中，幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，愛動腦筋，積極發(fā)言，思維特別爽朗。 注重加強個別教育，糾正小孩不良習(xí)慣?！ ∥拿鞫Y儀是我園的研究課題。我們通過開展主題教育活動，利用環(huán)境熏陶，創(chuàng)設(shè)氣氛等方法把它貫穿于幼兒的一日活動中，收到了特別好的效果。但仍然有個別幼兒出現(xiàn)打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象，我加強幼兒的個別教育。如星宇，他是個調(diào)皮的小孩，總是管不好本人的小手。遇到什么事就舉起小手，平時游戲時趁人不留意就推推這個，拍拍那個，惹得大家不斷來告狀。說起星宇，大家都有好多話要說，但大概都不如何喜歡他。但，如何樣讓小孩轉(zhuǎn)變過來呢?我一時找不到方法。我深知，小孩的轉(zhuǎn)變不可能立竿見影，特別是這種頑皮搗蛋的小孩，更需要時間去引導(dǎo)他。而在一次美術(shù)活動中，由于無意中聽到星宇跟別的小孩的對話，我覺察他也特別有榮譽感。因此我從這方面著手，努力改掉星宇的不良習(xí)慣。在我堅持不懈的努力下，星宇逐步開始轉(zhuǎn)變了。現(xiàn)在，他已肯服從成人的教導(dǎo)，講道理，打人現(xiàn)象已極少，在活動中變規(guī)矩多了，而且能認(rèn)真上課，積極考慮，積極發(fā)言。看著他
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