20xx年工作參考總結(jié)第二學(xué)期幼兒園安全工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 平安教育計(jì)劃，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育，看著小孩們每天高歡樂(lè)興地來(lái)到幼兒園，又快歡樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)教室，家長(zhǎng)們滿意的表情，我們感到特別欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、為幼兒提供輕松愉快的平安環(huán)境?！ ∮變簣@是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康平安的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)展了全面檢查，完全排除不平安要素：平時(shí)用不到的插座的地點(diǎn)盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)。把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們。把平時(shí)常用的銳利的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地點(diǎn)。把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地點(diǎn)，以便教師觀察操縱。對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 二、把平安教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理?！ ∥覀兠鎸?duì)的是一群三五歲的小孩，年齡小，操縱力差，平安認(rèn)識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，因而，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片材料等，讓小孩們觀察討論，談?wù)劚救说目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，如此搬椅子特別容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，因而，我們就教會(huì)小孩正確的搬法，學(xué)期將近完畢，班上沒(méi)有一位小孩由于被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí)，有的小孩不知不覺(jué)會(huì)把筷子咬在嘴里，我們?cè)谔崾居變翰话芽曜右г谧炖锿娴拇宋膩?lái)源于文秘家園，教會(huì)小孩正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐平安。小孩在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)小孩緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。 三、把平安教育融入
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