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20xx年中職學校班主任工作參考總結范文_0(編輯修改稿)

2025-01-17 00:29 本頁面
 

【文章內容簡介】 特點,這些學生立即要踏入社會,參加工作,但整天還拿著父母的血汗錢亂花、亂吃,買,上課時間曠課,和家長聯(lián)絡,家長說他也沒辦,他也經常去網吧找,這些學生經常曠課,說服教育根本就不起作用。但于對其它學生我都堅持一個標準,對表現(xiàn)好的學生和后進生的錯誤和表現(xiàn)缺乏一視同仁,贏得大部分學生的信任,改變“班風”“學風”。
  教育引導學生做到“三個學會”。(1)學會做人、做事、感恩;(2)學會知識和技能;(3)學會生存。使學生明確其“三個學會”,體會和悟出新的道理。現(xiàn)今是“知識競爭、信息競爭、人才競爭”,就業(yè)和求學矛盾突現(xiàn)的時期,不掌握一定的求生技能是難以在世立足。并結合當今的社會現(xiàn)象、就業(yè)求職的案例等多方面給予學生指導,使學生明白、準確的理解、領悟其中的精華所在,讓他們受益終生。
  調動“兩個積極性”。(1)要尊重每個學生在課余時間、晚自習,要盡可能地深化到學生中去,多去宿舍,與他們交談、聊天和參與活動,理解學生的思想動態(tài),為學生們分憂解難,同時加深與同學之間的情感。(2)發(fā)動大家參加班級治理的各項活動,讓學生都有本人的發(fā)言權,都展現(xiàn)本人才能的時機,通過“周末大放送、一般話演講、《弟子歸》學等方式,發(fā)動全班同學的積極性,參與獻言獻策,加強學生對班集體榮譽感。
  實在調動班干部的治理作用。不管在職業(yè)學校仍然在其它教育機構,不可能一個學生跟一個老師,但每個學生都有他的個性特長,如假設不管,就像地里的野草一樣,就把莊稼吃光了,必需打除劃劑。關于學生我覺得也是如此,我的主要手段確實是設立班干部,增添紀律委員,明確分工,落實責任。讓學生去管學生,治理更全面,更周到,隨時都有人在
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