20xx年五年級班主任工作參考總結4篇(編輯修改稿)
2025-01-17 00:27 本頁面
【文章內容簡介】 溝通好，做好家長，門生的思維事情，讓他們積極的列入培訓。有了這些小人材，不管是出黑板報，進展文藝上演，仍是召開運動會，都讓我費心特別多，并獲得了不錯的征詢題。如在全鎮(zhèn)的五年級語文競賽中，班中有吳軼群等四個同硯分手獲得了二等獎和三等獎。在全校的平安常識手抄報競賽中史裕來等四個同硯獲得了一等獎，此外兩個同硯分手獲得了二等獎和三等獎的好成績。如許的征詢題在全校各班中都是未曾有過的。2，留意門生的樹模帶頭感化的發(fā)揚。讓有專長的門生，帶動起其余對各方面有樂趣的同硯，構造開展一些小型的班級活動，門生在一起交換，在一起討論。到達互相自創(chuàng)，互相進修，互相進步的目的。我們班有兩三個同硯是列入學校象棋隊，棋藝也不錯，在學校構造的棋賽中獲得了一等獎。我就發(fā)起這些小棋手們各自追尋幾個自滿學生，舉行師徒結對的鍛煉。往常已開端構成為了以象棋和圍棋為特點的班集體相貌。三、早到校，勤一樣。作為班主任，不少情況下需求早到校。新學期開學我早到校。免費早到校。測驗早到校。活動早到校。周一升旗早到校。約請家長早到校。做好班主任事情離不開家長的支撐，離不開課任教員的贊助支撐。需要與他們勤一樣，獲得他們的相信支撐和贊助。門生的家訪事情異常首要，與長溝通好，班級的各項活動，各項事情就會失掉家長的支撐，涌現標題也輕易處理。家訪的方式多種多樣，間接家訪我提早與家長聯絡，做好家訪的預備，多談學生好的表達，提出但愿，加強家長的決心信念，讓家長和門生明白，先生是如許看重他，對他充滿了特別高的冀望。背靠背扳談結果特別好，但由于門生多，寓居也比擬疏散，全部門生都家訪，需求占大量時候。我一般采納德律風一樣，便利實時。家訪事情我果斷做到：艱苦門生(進修，生存)必訪，標題門生必訪，涌現動搖的門生必訪，有專長的門生必訪，新轉來的門生必訪，家庭涌現裂縫的門生必訪，門生抱病必訪等。如許能夠融洽與家長的瓜葛，使本人的事情得心應手?？偠灾?，在這一年的班主任工作中，我努力使本人做得輕松自由，但又決不抓緊對班集體的治理，自紿至終我都在尋求一種發(fā)憤向上的班集體空氣，不求最正確，但求更好。全部班集體在我的悉心指導下正向著更高更美的目的進步。我想這一學期中班級每一個禮拜都失掉的小卡通便是對我事情的一個最正確總結。一轉眼一學期又過去了....... 又是該寫總結的時間了.......五年四班37人，男生占三分之二，女生占三分之一。大部分男生好動油滑，這是一個比擬外向型的班級，充滿著生氣。但也由于他們的爽朗好動，注定他們不會那末“安分守矩”。因而在開學初，我就認為挺頭疼的。如下總結我在這學期當班主任的一些做法，與偕行們分享。一、“愛”當頭內心愛著小孩，我們便會對小孩寬容，同意他犯錯誤?？v然小孩犯了錯誤，我們也會特別快地諒解他們。由于愛著他們，失掉小孩們的認可，先生本身的品德魅力才能更有效地阻礙和教導小孩們，使他們加倍康健地成長。二、“獎狀”行徑：為了構成精良的班風、學風，我采取了“紅花換獎狀”的行徑。
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