20xx年5月三年級下學(xué)期語文教學(xué)工作參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-01-17 00:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 好地分工，注重了整潔整齊，有了集體榮譽感。除此以外，我還依照教材中的書面語社交內(nèi)容在班內(nèi)組織了《生存中的傳統(tǒng)文明》的交換活動，小孩們小組分工，聚攏相關(guān)材料，積極預(yù)備，厚實了人人的常識。練習(xí)題集合講授。進入三年級，門生的功課也多了，除了本來的同步操演、小學(xué)生寫字之外，又新增了每一課的預(yù)習(xí)單、配套操演、毛筆字、作文等。先生在修正的時間也增加了難度，以是關(guān)于兩個練習(xí)冊沒有說每一課都統(tǒng)一收起來舉行修正，而是查抄門生的做題情形當(dāng)前集體講授，簡單的標(biāo)題對立謎底，失足較多的標(biāo)題重點闡發(fā)講授，爭奪做到門生可以或許實時。一學(xué)期上去，在勞績的過程當(dāng)中，我也覺察了本人有許多缺乏的處所。教學(xué)工作預(yù)備不敷充分。有些時間，會有一些好的設(shè)法主意，然則由于工作的單一，規(guī)劃不敷全面，拖拖拉拉沒有特別好的去預(yù)備，致使上課結(jié)果欠安，門生進修樂趣不敷稀薄。關(guān)于這一點，在當(dāng)前的教學(xué)工作中一定要矯正。不管事情如何樣繁忙，不管工作如何樣龐雜，一定要掌控好重點地點——教學(xué)工
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