20xx年大學(xué)德育上半年個(gè)人參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-01-17 00:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 化養(yǎng)成教育
眾所周知，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最根本的要求。我校不斷以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是中學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為小孩收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)教育，促進(jìn)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)化，樹立楊林尾二中學(xué)生的新形象，我校制定了楊林尾二中學(xué)生一日常規(guī)要求以及評比考核制度，并開展了以“禮儀教育你我他，校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育活動。
四、樹好一面旗幟，接著深化文化建立
環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講確實(shí)實(shí)是環(huán)境的重要性。我們還開展了“黑板報(bào)評比”活動，十月份，開展了“美化班級”活動，對班容班貌進(jìn)展了整改，努力深化文化建立。政教處布置了近90平方米的櫥窗，使學(xué)校相貌煥然一新，使校園文化上了一個(gè)臺階。
五、塑造一個(gè)亮點(diǎn)，接著深化健康教育
學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防甲型h1n1流感、血吸蟲病、麻疹乙肝等病的接種、防溺水、防交通事故作為平安教育的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命、熱愛生命，提高師生平安認(rèn)識和自救自護(hù)才能的宣傳教育，發(fā)動全體師生積極行動起來投入這項(xiàng)工作。學(xué)校利用班會從甲型h1n1流感、血吸蟲病等的根本知識、防治要點(diǎn)等集對學(xué)生進(jìn)展了詳盡的宣傳教育。各班主任利用班會課讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地理解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的注重。廣大師生加深了對傳染性疾病的認(rèn)識，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防操縱工作，保障了校園衛(wèi)生平安。
六、拓寬一個(gè)空間，構(gòu)成家校共建和諧場面
人們常說：“父母是小孩的第一位教師，家庭是小孩受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的構(gòu)成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校注重和開展家庭教育，開好每一次家長會，協(xié)助家長樹立正確的教育思想，提高對素養(yǎng)教育的認(rèn)識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。如今，家長已成為我校與家庭聯(lián)絡(luò)的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，構(gòu)成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校協(xié)助的良好場面。
如今，學(xué)生的心理健康征詢題越來越遭到社會的關(guān)注，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素養(yǎng)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來，我校著力修建學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進(jìn)展學(xué)生心理健康教育，通過多種方式的活動，為學(xué)生提供心理傾訴和征詢的平臺，極大地提高了學(xué)生的心理素養(yǎng)。學(xué)校組織了一次家長會，構(gòu)建家校結(jié)合共同育人的平臺，
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