20xx年大學德育上半年個人參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-01-17 00:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 化養(yǎng)成教育
眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最根本的要求。我校不斷以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是中學階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，即為小孩收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為標準教育，促進學生行為標準的內(nèi)化，樹立楊林尾二中學生的新形象，我校制定了楊林尾二中學生一日常規(guī)要求以及評比考核制度，并開展了以“禮儀教育你我他，校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育活動。
四、樹好一面旗幟，接著深化文化建立
環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講確實實是環(huán)境的重要性。我們還開展了“黑板報評比”活動，十月份，開展了“美化班級”活動，對班容班貌進展了整改，努力深化文化建立。政教處布置了近90平方米的櫥窗，使學校相貌煥然一新，使校園文化上了一個臺階。
五、塑造一個亮點，接著深化健康教育
學校推出多項舉措加強預防甲型h1n1流感、血吸蟲病、麻疹乙肝等病的接種、防溺水、防交通事故作為平安教育的重點，引導學生珍惜生命、熱愛生命，提高師生平安認識和自救自護才能的宣傳教育，發(fā)動全體師生積極行動起來投入這項工作。學校利用班會從甲型h1n1流感、血吸蟲病等的根本知識、防治要點等集對學生進展了詳盡的宣傳教育。各班主任利用班會課讓學生更進一步的直觀地理解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的注重。廣大師生加深了對傳染性疾病的認識，科學、有序地做好傳染病的預防操縱工作，保障了校園衛(wèi)生平安。
六、拓寬一個空間，構(gòu)成家校共建和諧場面
人們常說：“父母是小孩的第一位教師，家庭是小孩受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的構(gòu)成有著至關(guān)重要的作用。因此，學校注重和開展家庭教育，開好每一次家長會，協(xié)助家長樹立正確的教育思想，提高對素養(yǎng)教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學生。如今，家長已成為我校與家庭聯(lián)絡的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，構(gòu)成了學校工作家長支持，家教困惑學校協(xié)助的良好場面。
如今，學生的心理健康征詢題越來越遭到社會的關(guān)注，如何培養(yǎng)學生良好的心理素養(yǎng)，就成為擺在家庭和學校面前的一道難題。近年來，我校著力修建學校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進展學生心理健康教育，通過多種方式的活動，為學生提供心理傾訴和征詢的平臺，極大地提高了學生的心理素養(yǎng)。學校組織了一次家長會，構(gòu)建家校結(jié)合共同育人的平臺，
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