20xx師生之間作文600字(編輯修改稿)
2025-01-17 00:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同學(xué)；但有一位朋友卻非常特別。他不僅讓我懂得了做人的道理，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)。他就是——我們敬愛的羅老師。
羅老師是我們班的班主任。高個(gè)子，身體壯，整天打籃球，仿佛充滿活力。臉上長(zhǎng)了青春痘，27歲難得有個(gè)女朋友。
由于老師戴眼鏡又屬蛇，我們背地里就給他按了個(gè)外號(hào)——眼鏡蛇。誰(shuí)叫他有“四只眼”呢？
老師上課很有特色。讓我們?cè)跉g樂(lè)中得到解放；讓我們?cè)陂_心中學(xué)到知識(shí)。課堂上總忘不了給我們添點(diǎn)“興奮劑”、小品什么的。所以我們學(xué)起來(lái)十分輕松。就說(shuō)那一次吧！
那天，我們的心情就像窗外的蟬鳴一樣無(wú)聊死了。個(gè)個(gè)昏昏欲睡、無(wú)精打采的，都呆在座位上了。羅老師發(fā)覺(jué)了這一點(diǎn)，竟突發(fā)奇想“蹦”出個(gè)“餿主意”——“懶惰操”！于是，我們就無(wú)可奈何的被老師“叫醒”站起來(lái)做操了?！耙欢?，一二，伸伸手，彎彎腰??”教室里響起了我們快樂(lè)的口號(hào)聲，一直飄到校園外。不一會(huì)兒，我們便精神大振，當(dāng)然有心思上課嘍！不過(guò)，你們是不是認(rèn)為有些“神經(jīng)”？ 記得羅老師剛接我們班的時(shí)候，一進(jìn)門就微笑地自我介紹，使我們一下子就喜歡上了您。以后，我們更是愛聽您上的語(yǔ)文課。因?yàn)槲覀兊?br />拼搏、努力，所以每年文明班級(jí)的評(píng)選名單上總有我們的名字。那是我們心血、汗水凝結(jié)成的！
老師，當(dāng)我們邁上中學(xué)之路，即使您曾對(duì)我們打過(guò)罵過(guò)，我們也不會(huì)忘恩情！
篇三：師生情作文那一刻，我真幸福
秦繼紅
那是一個(gè)特別的日子，我真正體會(huì)到了作為一名教師多么幸福。
那天下午兩節(jié)課后，我懷著特別高興的心情來(lái)到教室給孩子們講作業(yè)。內(nèi)容是當(dāng)天語(yǔ)文課時(shí)作業(yè)的最后一題：課外短文閱讀。進(jìn)教室之前，我心里想：今天才這么點(diǎn)內(nèi)容，一定可以放個(gè)早學(xué)，好好玩一玩?？蓜傊v篇四：師生情作文范文
師生情作文范文
20200907 20:58:33| 分類： | 標(biāo)簽： |字號(hào)大中小 訂閱
一讓同學(xué)們寫師生情，一談到好老師，或難忘的老師，總會(huì)有那么一些人寫
老師背著同學(xué)去看病的，并且總是好像那么感人地寫老師如何地不顧自己背負(fù)同學(xué)去看病，又總會(huì)有那么一些同學(xué)寫老師送給同學(xué)溫暖，譬如衣服之類的，還會(huì)有一些寫到老師的帶病堅(jiān)持工作，或不知疲倦地輔導(dǎo)、教育，似乎只有這樣的老師才是讓人銘記的，才是令人難忘和敬仰的。 小荷作文網(wǎng)
事實(shí)當(dāng)然并非如同學(xué)們想像的那樣，如果真是那樣的話，那一個(gè)老師他
所作的將非常有限，
以至于我們有時(shí)會(huì)錯(cuò)誤地感覺(jué)到是不是該找出個(gè)生病的同學(xué)表示一下作為老師的那種關(guān)心把他送到醫(yī)院去呢？是不是該找個(gè)同學(xué)孜孜不倦地輔導(dǎo)他呢？是不是還該做幾件著實(shí)讓他難忘師恩的感人之舉呢？可惜的是同學(xué)們并不領(lǐng)情，你的關(guān)心有時(shí)也會(huì)是自作多情，問(wèn)人家的身體健康如何往往顯得不耐煩了，讓人家到辦公室補(bǔ)點(diǎn)作業(yè)好像跟他過(guò)不去了，想讓他們感動(dòng)一下，他
們倒沒(méi)感動(dòng)，倒是讓人笑話了。
看來(lái)，師生情并非真如同學(xué)們所寫的那一套內(nèi)容，真正讓人沒(méi)齒難忘的
可能并不是這一類在大作家們的筆下熠熠生輝的例子，或許反倒是平常的三言兩語(yǔ)、舉手投足更能讓學(xué)生的心靈為之震動(dòng)。且不說(shuō)學(xué)生很少有人病得需要直接送醫(yī)院的，即便有，學(xué)生也寧可讓家長(zhǎng)來(lái)送的，而老師也會(huì)因一個(gè)學(xué)生而影響了一班學(xué)生，這也是得不償失的，或許感動(dòng)了一個(gè)，貽誤了一群。有時(shí)，老師出自真心地關(guān)心學(xué)生的時(shí)候，有一些學(xué)生還很不領(lǐng)情的樣子，好像是老師
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