20xx年7月大學班主任工作參考總結_0(編輯修改稿)
2025-01-17 00:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生，更多的是說服教育。
深化調(diào)查研究，創(chuàng)立了電氣0711班級治理制度，標準班級治理。班級治理制度是班級治理標準化的開端，早在“系系行、班班行”活動之前我們班就開始了班級治理制度創(chuàng)立活動，我也讓為班委會、團支部把班級治理制度創(chuàng)立作為他們成立后的第一件大事來抓，在班規(guī)創(chuàng)立的過程中，充分調(diào)動班干部和同學們參與其中，使他們對班級治理有主人翁的精神。班級治理制度創(chuàng)立之后，并不是一紙空文。我們真正做到了一周一總結，個人操行分一周一小
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