20xx臺北市長柯文哲勵志演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 00:07 本頁面
【文章內容簡介】 想想看，在生死之間，病人頭腦清楚，我怎么跟他講：”。小弟弟，如果你要活下去，我們要剁掉你的四肢?；蛘咚懔耍悴灰倩盍??！?。你如何跟一個7歲的男孩，講這種生死的問題?
怎樣才算活著?這就是我當一個重癥醫(yī)學專家的心路歷程。三十幾歲，我就當上了主任，覺得醫(yī)學很厲害，什么都可以解決。可是到了40歲以后，常常有裝了葉克膜還是失敗的案例，家屬問我：”。為什么別人救得回來，我們的親人救不回來?”。我也不曉得怎么回答。為什么病人的四肢會黑掉?我要是知道，就可以避免了，就是不知道啊。慢慢地到了50歲以后，我終于想通一個道理。醫(yī)生是人不是神，我們只能盡力，僅此而已。
不管醫(yī)學如何發(fā)達，還是有其極限。以現(xiàn)在的科技，沒有心、肺、腎，還可以存活，但是難道就這樣裝著機器過一輩子嗎?大自然有春夏秋冬，園丁能不能改變這種規(guī)律?當然沒有辦法，園丁只能讓花在春夏秋冬里面開得好看一點。
一個醫(yī)生有辦法改變生老病死嗎?很困難。醫(yī)生只是讓人在生老病死之間活得好看一點，僅此而已。醫(yī)師只是生命花園的園丁，他到底如何面對草木的枯榮，面對死亡呢?
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