【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們成就大業(yè)的法寶。
第二句話(huà)是聯(lián)系與溝通。在工作中，增強(qiáng)與各部門(mén)的聯(lián)系，爭(zhēng)取各級(jí)組織和有關(guān)部門(mén)的
支持；增強(qiáng)和縣局各部門(mén)及全體教職工的溝通，努力營(yíng)造一個(gè)同心同德，團(tuán)結(jié)一致干實(shí)事、
謀發(fā)展的積極進(jìn)取和諧環(huán)境。 凝心聚力，同心同德。古語(yǔ)說(shuō)：“兄弟同心，其利斷金”。1 +1
是大于2的。所以，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致，同心同德。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里，即
使只要是為了發(fā)展有不同的意見(jiàn)，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。大事講原
則，小事講風(fēng)格。不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、整體意
識(shí)和大局意識(shí)，努力干好工作。我?guī)?lái)一顆心。除了布置工作和檢查工作，大家就是同志朋
友的聯(lián)系，手足之間以誠(chéng)相待。我要用自己的心換同志們的心。第三句話(huà)是繼承與發(fā)展。在事業(yè)上，繼承和發(fā)揚(yáng)上屆領(lǐng)導(dǎo)班子優(yōu)良的工作作風(fēng)和取得的
巨大成績(jī)，進(jìn)一步加大發(fā)展力度，拓寬發(fā)展領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)新的突破。制度第一，校長(zhǎng)第二。 在
學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。尤其是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要身先士卒，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)制度，
在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。我?guī)?lái)了一只碗。平時(shí)，碗口總是向上，什么意
見(jiàn)都能裝，一定廣采眾議，悉心聽(tīng)取；形成了決議碗口朝下，包括我在內(nèi)，誰(shuí)也不能輕易再
翻動(dòng)——要執(zhí)行集中指導(dǎo)下的廣泛民主，在廣泛民主的基礎(chǔ)上的最大集中。同時(shí)，還要用它
裝滿(mǎn)“水”，舉起來(lái)，大家看端得平不平。 第四句話(huà)，追求細(xì)節(jié)，做好小事。細(xì)節(jié)決定成敗。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管
理。我們的學(xué)校，規(guī)模大，就越要精致化，至于說(shuō)到小事，我認(rèn)為學(xué)校所有的小事就是我們
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手的姿態(tài)；需
要宏闊高遠(yuǎn)的視野，更需要精耕細(xì)作的勤懇。我要用血汗寫(xiě)下今后的歷史，交上合格的答卷。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，俗話(huà)說(shuō)：“進(jìn)了一個(gè)門(mén)、就是一家人”。從環(huán)山中學(xué)到較場(chǎng)中學(xué)，
工作環(huán)境變了，角色變了，但不變的是對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)。自跨進(jìn)較場(chǎng)中學(xué)大門(mén)的那刻
起，我就是較場(chǎng)中學(xué)的一員，從此這里的一花一草、一事一物就成為我生命里的一部分，與
我息息相關(guān)，不可分割。我堅(jiān)信：只要你真能做到陶行知先生說(shuō)的“捧著一顆心來(lái)，不帶半
根草去”的奉獻(xiàn)精神與磊落情懷，那么，無(wú)論你身在哪里，無(wú)論在何工作崗位，無(wú)論你有無(wú)
官銜，教育的明天一定會(huì)更加美好。篇三：最新2020年副校長(zhǎng)就職表態(tài)發(fā)言稿 最新2020年副校長(zhǎng)就職表態(tài)發(fā)言稿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事代表：大家好!
今天是我校新任領(lǐng)導(dǎo)班子的就職上任大會(huì)，站在這里是一份責(zé)任的重托，是對(duì)我校教育
發(fā)展的殷切的希望，很激動(dòng)站在這里進(jìn)行今天的就職上任表態(tài)發(fā)言，因?yàn)槲抑佬碌膷徫宦?br />責(zé)的賦予的背后是局黨組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學(xué)生家長(zhǎng)的重托，雖然，對(duì)
副校長(zhǎng)一職的崗位我可以很自信的說(shuō)我做足了準(zhǔn)備，我有信心擔(dān)好副校長(zhǎng)一職，但是，當(dāng)今
天從校長(zhǎng)手中接過(guò)這紙任命書(shū)的時(shí)候我心里還是確實(shí)感到了就職副校長(zhǎng)一職的責(zé)任的重大。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事代表，今天我的就職表態(tài)演講主要想講五個(gè)點(diǎn)，與大家一起共勉：
勤奮敬業(yè)，不辱使命。美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說(shuō)中說(shuō)過(guò)一句蕩氣回腸的話(huà)：“不
要問(wèn)祖國(guó)能為我們做些什么，而要問(wèn)我們能為祖國(guó)做些什么?！笔叭搜阑郏乙矊?duì)自 己說(shuō)：“不要問(wèn)白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)能帶給我什么，而要問(wèn)我能為白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)做
些什么?！蔽以谙?，老師們也可以對(duì)自己發(fā)此一問(wèn)。“激情成就夢(mèng)想，熱情鑄就事業(yè)，真情造
就發(fā)展?！睕](méi)有激情做不成大事。永葆熱情才能真正辦好教育。教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我
們付出一腔真誠(chéng)和一片真情。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這是我們成
就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶。
制度第一，校長(zhǎng)第二。 在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化
的根本和前提，孔子說(shuō)，君子務(wù)本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道
分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。
凝心聚力，同心同德。古語(yǔ)說(shuō)：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大于2的。所以，任
何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致，同心同德。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里，即使只要是為了 發(fā)展有不同的意見(jiàn)，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。
追求細(xì)節(jié)，做好小事。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理，
細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校，規(guī)模大，就越要精致
化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說(shuō)到小事，我認(rèn)為小事就是大事。立大
志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手。需要宏闊高遠(yuǎn)的視野，更需要精耕
細(xì)作的勤懇。
成就教師，發(fā)展學(xué)生，這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，發(fā)展教師是校
長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的(轉(zhuǎn)載于:副校長(zhǎng)就職演講)共同作用，所以，
更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，
我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生，所以，我們要改造和不斷更新我們
的教育觀(guān)念 和教育行為，我們將不懈學(xué)習(xí)，建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才
能的學(xué)生，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。展望我們的中國(guó)夢(mèng)，我們意氣風(fēng)發(fā)，展望我們..學(xué)校的教育
夢(mèng)，我們勢(shì)在必得，我相信，在我們學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們定能創(chuàng)造屬于我