20xx初中班主任春季學期工作自我參考總結(jié)2)(編輯修改稿)
2025-01-16 23:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 物，同學們同唱生日祝愿歌。那一位學生的衣服破了，我就在辦公室替他補綴好再送到班級。哪一位同學想家了，就找他出來聊一聊。哪一位同學考試不好而心情不好了，就開導開導他，直到他想通歡樂。哪一位學生遇到生活中或者學習中的難題了，我就竭盡全力的協(xié)助他，引導他。教師對學生的愛，如魚飲水，學生最為知情，正由于我對學生以無私的愛打動了他們，才使得他們有了特別大的轉(zhuǎn)變，特別是與軍訓期間的比照，有天壤之別。三、身教勝于言教 我覺得，對學生的嚴格要求要想到達更好的效果，教師本人首先必須作嚴格要求本人的典范，用本人的言行舉止為學生做出典范，在與學生的共同相處的過程中潛移默化的阻礙他們，讓他們逐步學會本人要求本人，本人治理本人，提高他們自我治理的認識和自覺性，如此一定會產(chǎn)生的治理效應。那么，教師如何樣為學生做出表率呢? 首先，在生活小節(jié)上?！敖逃裏o小事，事事是教育”，班主任應該在儀容儀表、言談舉止、衛(wèi)生習慣、待人接物等生活小節(jié)上嚴格要求本人，不能太過于隨意，要掌握好分寸，時機等，要用實際行動給學生灌輸一種思想——對生活認確實人，才會對本人負責、才會認真地對待本人所做的每一件事。我堅持每天都佩戴好?；蘸褪崂砗妙^發(fā)，如此一旦學生出現(xiàn)類似的錯誤就可以加以糾正，讓他們心服口服。一旦學生在日常生活中變成了一個做事一絲不茍、井井有條、力求到達最好的人，那么，在學習和紀律上同樣能做得特別好。 其次，在學習態(tài)度上。“學習是終身的事”，教師應該有終身學習的觀念，要給學生展示出嚴謹、勤奮、扎實的學風，為此
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