20xx小學(xué)教師教育工作參考總結(jié)_0(編輯修改稿)
2025-01-16 23:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 凡中行走，為將來和此刻工作。老師首先是一個人，他有自我的喜怒哀樂，有自我的油鹽醬醋，他必須作好一個人，一個能妨礙學(xué)生健康開展的人，一個永遠讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。老師是一個冒險甚至危險的職業(yè)。偉人和罪人都可能在他的手中構(gòu)成，老師必須盡最大努力讓自我和自我的學(xué)生走向崇高?！ ±蠋煹男腋２粌H僅是學(xué)生的成功，同時應(yīng)當(dāng)是自我的充實與成功，老師可以利用的時間與空間決定了老師是一個幸福的人。他完全可以進展自我的設(shè)計與武裝，讓自我多才多藝，精神世界更加豐富，讓自我脫離庸俗?！ ±蠋熞竭_上述的境地，最重要的途徑是讀書。人類幾千年的教育歷史中，制造和積累了許多珍貴的教育思想財富。閱讀經(jīng)典，與過去的教育家對話，是老師成長的根本條件，是老師教育思想構(gòu)成與開展的根底。教育智慧的構(gòu)成，在必須意義上說，確實是跨越由這些經(jīng)典構(gòu)成的橋梁的過程。這是一個不可超越的過程。人類的教育盡管不斷變遷與開展，但是教育的根本不會變化，培養(yǎng)人的功能不會變化，教育過程的內(nèi)在規(guī)律不會變化?，F(xiàn)代的許多教育新思想，事實上是用我們這個時代的語言和案例與過去的大師對話而已?！ ±蠋熥x書不僅僅是尋請教育思想的營養(yǎng)，老師智慧的源頭，也是情感與意志的沖擊與交流，塑造人生夢想與人格力量。讀書會讓老師更加擅長考慮，更加遠離急躁，讓老師更加有教育的智慧，讓教育更加漂亮?！ ∧敲?，老師應(yīng)當(dāng)怎么樣讀書呢我認為，一個優(yōu)秀的人民老師要讀好書，應(yīng)當(dāng)做到以下幾個方面： 一、勤于考慮 新一輪課程改革正如火如荼地進展，不少擅長考慮、勇于實踐的老師脫穎而出，但為數(shù)不少的老師還處在等待、觀望之中，有時也有改革的念頭，但期望出現(xiàn)現(xiàn)成的方案，照著別人的套路前行。這種辦法是不行的，課程改革不會放之四海而皆準的“套路”。每一所學(xué)校，每一名老師都要在課程改革的精神指導(dǎo)下，立足于本身實際，通過讀書與實踐，探索出富有地點特色的改革方案，沒有獨立考慮是搞不出來的。因此說，每一名老師在讀書時都要做考慮者、思想者，不要把自我墮入瑣碎的繁忙工作中，要騰出時間學(xué)習(xí)，騰出時間反思、總結(jié)。教育主管部門、各級學(xué)校要改變對老師的評價標準，只是勤奮工作，而缺乏創(chuàng)新，沒有思想的老師不能評為好老師。學(xué)校要為老師的考慮搭建“平臺”，如舉辦讀書競賽、教育沙龍、說課評課、論文競賽、案例分析等活動，引導(dǎo)老師多看書，多考慮，多動筆。僅有如此，一線老師中才會涌現(xiàn)出越來越多的考慮者、思想者。 從理論上講，老師專業(yè)開展的取向包含三個層面：一是學(xué)科專業(yè)知識和教育知識的廣博精深和技能的純熟程度，這就要求我們通過讀書去積累、去總結(jié)。二是基于教育教學(xué)實踐的反思、認識和提高，是建立在對老師本身教學(xué)實踐反思的根底上，異常是借助于教育理論觀點下的案例解讀，這也需要通過非常多讀書并逐步積累而成的富有個性的教育實踐的見解與創(chuàng)意。三是老師專業(yè)開展不僅僅要通過老師個人的學(xué)習(xí)與實踐反思，更為重要的，是在老師群體中構(gòu)成合作的專業(yè)開展文化與形式。老師專業(yè)開展是一個持續(xù)不斷的過程，老師專業(yè)化也是一個開展的概念，既是一種狀態(tài)，又是一個不斷深化的過程?！ 《?、享受讀書的樂趣?！ ∽x書在必須程度上假如是為了功利，自然就缺少了樂趣，而使讀書成了負擔(dān)。僅有享遭到了讀書的歡樂，我們才會主動去讀書。會象一?？释砷L的種子一樣努力的在書中汲取知識的營養(yǎng)，而書在我們眼中也不是一個單調(diào)乏味的印滿文字的厚本子，而是個充滿知識的阿里巴巴的山洞。……盡管不能說，讀書學(xué)習(xí)是我們生活中唯一的歡樂，但卻可以說，讀書改變了我們的生活，制造了我們生命的喜悅! 在讀書中學(xué)會與壓力相處，學(xué)會在讀書中招待自我的心靈，一本書，一杯清茶，靜靜的回歸自我，遠離無關(guān)緊要的不平衡、嫉妒、焦慮、自憐，去關(guān)懷教育。這確實是我對老師讀書的簡單體會! 老師的人生畢竟是自我的。他怎么樣對
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