20xx關(guān)于三嚴(yán)三實(shí)的演講稿(編輯修改稿)
2025-01-16 23:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)國(guó)家的重量，一份為國(guó)為民的責(zé)任。這時(shí)需要的不僅僅是小小的友愛，更需要普及眾人的那份大愛。以對(duì)待自己親人一樣的感情、一樣的方式、一樣的態(tài)度，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正為學(xué)生排憂解難。
既然我們選擇了這一職業(yè)，只有做到不計(jì)名利、樂于獻(xiàn)身，才能有所作為。我們應(yīng)尊重自己的選擇，無怨無悔，盡心盡責(zé)，樂業(yè)愛教，敢于挑戰(zhàn)困難。我們要熱愛學(xué)生，誨人不倦。托爾斯泰說過”。如果一個(gè)教師僅僅熱愛教育，那么他只能是一個(gè)好教師amp。bdquo。amp。bdquo。如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完善的教師。”。教師對(duì)學(xué)生的熱愛，是學(xué)生樹立自信心的強(qiáng)大動(dòng)力。國(guó)際基礎(chǔ)教育界還有一句名言”。一個(gè)母親，能勝過100個(gè)教師。一個(gè)父親，能勝過100個(gè)校長(zhǎng)。”。然而，隨著農(nóng)村父母的外出務(wù)工，留下越來越多的孩子缺少母親的關(guān)愛，父親的呵護(hù)。這些孩子就有了一個(gè)共同的名字。留守兒童。他們或性格孤僻、或桀驁不羈。那么面對(duì)這樣一個(gè)特殊的群體如何教育呢?我曾經(jīng)教過一位名叫馬婷的學(xué)生，七年級(jí)剛來的時(shí)候，性格孤僻，少言寡語，不愿與人交流，會(huì)抄襲作業(yè)。據(jù)了解，是因?yàn)榘职謰寢屧谕獯蚬?，平時(shí)跟爺爺奶奶住，常年見不著爸爸媽媽。通過觀察、溝通和了解。 我發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶對(duì)孩子是打心眼里愛，但是缺少嚴(yán)格的管教，什么事都依著孩子，導(dǎo)致孩子作業(yè)不認(rèn)真完成，老師催促她交作業(yè)就抄襲別人的作業(yè)。面對(duì)這種情況，我經(jīng)常利用課余時(shí)間打電話和她爺爺奶奶溝通。并提出了幾點(diǎn)建議：①在孩子犯錯(cuò)時(shí)應(yīng)該讓她接受正確的批評(píng)，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，鼓勵(lì)她改正。 ②孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，應(yīng)該教會(huì)她如何解決的辦法，先讓孩子自己鉆研，借助字典、詞典這些必備的工具書解決，實(shí)在不懂的讓她問老師和同學(xué)，不能養(yǎng)成不做作業(yè)和抄襲他人作業(yè)的壞習(xí)慣。③要讓她爸爸媽媽經(jīng)常給孩子打電話，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，并對(duì)孩子取得的微小進(jìn)步給予肯定，這樣能讓孩子感受到父母親的關(guān)愛。
在課、學(xué)校里上，我經(jīng)常給她”。開小灶”。，抽空就和她談?wù)勑模?jīng)常以檢查衛(wèi)生為由讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，時(shí)常檢查一下她的作業(yè)和筆記，經(jīng)常和她約定看誰準(zhǔn)時(shí)到教室，上課也故意多提問幾次，讓她感受到老師對(duì)他的關(guān)心。偶遇感冒發(fā)燒我也是親力親為，帶她去醫(yī)院，給她做好吃的，讓她感受到家的溫暖。還讓班級(jí)其他學(xué)生給予一定的幫助，比如課外書多的同學(xué)借給她看，有啥好玩的東西要和她分享。學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的學(xué)生做同桌，讓她感受到同學(xué)對(duì)她的真心......漸漸地，她的改變出現(xiàn)了：上課認(rèn)真聽講了，作業(yè)按時(shí)交了，與同學(xué)們關(guān)系融洽了，學(xué)習(xí)成績(jī)提升了amp。bdquo。amp。bdquo。 三年后，孩子以優(yōu)異的成績(jī)考入了高中，孩子來拿志愿書的時(shí)候，滿懷深情地說：”。老師，謝謝您!”。，
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