20xx六年級(jí)2班班主任工作參考總結(jié)_0(編輯修改稿)
2025-01-16 23:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)。這學(xué)期我們班的同學(xué)在校級(jí)的活動(dòng)中都能積極參與，征文競(jìng)賽，手抄報(bào)競(jìng)賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽，小孩們都非常積極的參與，也都能盡本人所能爭(zhēng)取到了名次。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
四、擬定遠(yuǎn)、近期目的?！?br />有目的才有動(dòng)力。班主任要依照學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí)、才能、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目的，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目的是什么，防止盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而加強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定實(shí)在的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目的，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，協(xié)助和鼓舞每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求本人。
目的的制定是高學(xué)生的素養(yǎng)才是目的。因而，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需留意：一是近期目的較之遠(yuǎn)期目的更有鼓舞作用；二是目的的制定必須實(shí)在，要讓小孩能”跳一跳摘到
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