20xx六年級(jí)音樂教師工作參考總結(jié)模板范文通用(編輯修改稿)
2025-01-16 23:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 通過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，發(fā)覺學(xué)生們不但對(duì)上音樂課的興趣明顯加強(qiáng)，而且還激發(fā)了他們對(duì)語、數(shù)等多門功課的興趣。原來，他們把對(duì)音樂課學(xué)習(xí)的熱情情不自禁地帶到了語文、數(shù)學(xué)各科學(xué)習(xí)及日常生活之中。這說明:音樂教學(xué)能夠促進(jìn)學(xué)生制造力的培養(yǎng)。
二、培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞才能，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)
音樂是多種根本手段的綜合表現(xiàn)，他是有由旋律、節(jié)拍、速度、力度、音色、調(diào)式等要素有機(jī)的結(jié)合而成的。同時(shí)，音樂作為心靈的語言，是音樂家通過現(xiàn)實(shí)生活而發(fā)出的感受，并用音樂語言傳遞給人們。因此，教會(huì)學(xué)生欣賞音樂，讓他們用心靈從音樂中領(lǐng)悟喜、怒、愛、恨、哀、樂等情感，也確實(shí)是說教會(huì)學(xué)生欣賞音樂就顯得特別必要。在教學(xué)中，我主要是讓 學(xué)生學(xué)會(huì)用“耳”、用“心”、用“感情”去欣賞音樂。
如從高亢激昂的《義勇軍進(jìn)展曲》中，能夠激發(fā)起學(xué)生
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