20xx黨章討論發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-16 23:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 毒害黨組織肌體健康的毒瘤，成了損害黨員形象威信的害群之馬。
所以，我們要通過逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞、黨的宗旨、黨員義務(wù)和權(quán)利，深刻認(rèn)識(shí)黨章是立黨管黨治黨的總章程，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，不忘初心，不忘誓言，在思想上、工作中、生活里都要時(shí)刻履行好黨員義務(wù)、呵護(hù)好黨員形象。在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨，在黨護(hù)黨、在黨為黨，多想一想自己入黨為什么、為黨干了什么，黨員的先鋒模范作用在自己身上充分體現(xiàn)什么。
二、存在的差距及原因
此次，在學(xué)習(xí)黨章過程中，使我充分認(rèn)識(shí)到，由于平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，特別是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入?？傉J(rèn)為，政治理論是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的事，我們是運(yùn)輸一線，只要能把列車正
常開出去，把安全把住，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，學(xué)習(xí)流于形式，缺乏認(rèn)真深入的思考，對(duì)于自己所學(xué)的東西，也沒有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來，致使降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，黨章要求黨員要“學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)?！钡捎谖覍?duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，目的不夠明確，致使學(xué)習(xí)收效不佳。其次缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，在實(shí)際工作中認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力有限，所以缺乏全局觀、大局觀，對(duì)支部工作如何開展，“三會(huì)一課”如何有效開展，如何協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)與理論學(xué)習(xí)思考不夠，工作的主觀能動(dòng)性還存在一定得差距。
工作作風(fēng)欠踏實(shí)。距離“不斷提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力”的要求還存在很大差距。主要體現(xiàn)在接到開展活動(dòng)安排后，粗枝大葉出結(jié)果，而不是精益求精求質(zhì)量，隨意降低標(biāo)準(zhǔn)，放松要求，僚草應(yīng)付代替嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)；創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無行動(dòng)的狀態(tài)。遇到問題時(shí)先看別的車間是怎么做的，先想過去是怎么處理的，缺少用創(chuàng)新的辦法解決問題。
三、下步改進(jìn)措施及努力方向
針對(duì)自己存在的問題，我將在以后的管理及其他日常工作中，進(jìn)一步增強(qiáng)黨章意識(shí)，做自覺踐行的表率，帶領(lǐng)廣大
黨員深刻理解黨章的內(nèi)涵，統(tǒng)一思想，干好各項(xiàng)工作。我覺得，對(duì)于黨章的學(xué)習(xí)，首先要“學(xué)得進(jìn)”，黨章作為黨的政治綱領(lǐng)，不是武俠言情小說，更不是詩詞散文，學(xué)起來不可能輕松愜意。要讓黨員學(xué)得進(jìn)黨章，要細(xì)化學(xué)習(xí)方案，既要有硬指標(biāo)，也要有軟辦法。一方面要嚴(yán)格要逐字逐句學(xué)習(xí)黨章，另一方面也要配合諸如抄寫黨章、黨章知識(shí)競賽、學(xué)習(xí)黨章心得體會(huì)座談等形式多樣的活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效果。
其次是“悟得透”。由于黨員文化水平和理解能力各異，對(duì)黨章的領(lǐng)悟力必然大不同。重讀喚醒黨章意識(shí)，就需要黨員深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨章規(guī)定且達(dá)到認(rèn)識(shí)一致。要讓黨員掌握黨章本質(zhì)和深厚意涵，就應(yīng)當(dāng)在黨員自學(xué)和集體學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好答疑釋惑，消除黨員困惑和認(rèn)識(shí)誤區(qū)；另一方面通過分
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