【文章內容簡介】 中西部農村 學校 改造工程的要求 。 本建設項目符合社會發(fā)展方向和六枝特區(qū)教育發(fā)展需求。 本建設 項目的實施將改善六盤水市六枝特區(qū) 平寨鎮(zhèn)補林小學 的辦學條件，為創(chuàng)建和諧六枝特區(qū)創(chuàng)造了條件。 具有良好的社會效益和國民經濟效益。 第二章 項目建設的背景、意義及必要性 一、六枝特區(qū)基本情況 六枝特區(qū)位于貴州省西部，涼都六盤水東部，距省城貴陽172公里，北與納雍縣，織金縣接壤，西與水城縣相鄰，南和東南與晴隆、關嶺、鎮(zhèn)寧三縣相連，東與普定縣毗鄰。貴昆鐵路和貴煙公路橫貫東西，水黃高等級公路從南部穿過，交通十分便利。全區(qū)國土面積 平方公里，轄 19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)， 220個行政村，25個社區(qū)居委會 。 境內居住有漢、 彝、苗、布依、仡佬等 32個民族，少數民族人口占全區(qū)總人口的 %。全區(qū)總人口 萬， 2020 年全區(qū)國內生產總值完成 297595 萬元，財政總收入24121萬元，人均財政收入 369元，屬國家級貧困縣。 全區(qū)共有小學 184 所，教學點 54 個，小學在校學生 77974人；有初中 43所，在校初中生 28862 人。 1992 年基本普及初等義務教育， 1996 年基本掃除青壯年文盲， 2020 年 實現了“兩基”攻堅目標。 二、六枝特區(qū)平寨鎮(zhèn)補林小學概況 平寨鎮(zhèn)補林小學座落于六枝特區(qū)平寨鎮(zhèn)平寨村，是六枝特區(qū)中心地段，這里交通便 利，環(huán)境幽雅，鬧中取靜，是莘莘學子接受教育的好地方。 平寨鎮(zhèn)補林小學建于 1970 年，學校占地面積 2614 平方米，建筑面積 2188 平方米?，F擁有 12個教學班，學生 700 人，教工25人。其中，取得大專學歷的 12人，合格學歷 13人。高級教師 9 人，小學一級教師 16人。工作中以“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，樹立科學發(fā)展觀，用以指導教學工作。教學樓內設有電腦室、電教室、圖書室、閱覽室、實驗室、體育活動室、少先隊活動室等。學校工作組織機構健全。各種形式的教師培訓和教研活動，為全面提高教育教學質量奠定了堅實的基礎 。 近 30年來的積淀，平寨鎮(zhèn)補林小學形成了自己的文化 ——不斷進取，完善自身，追求發(fā)展，奉獻社會；形成了自己的特色—— 教師：文明、團結、奉獻、進?。粚W生：團結、勤奮、誠實、活潑。 全體教師秉承“教師德藝兼?zhèn)錇橄?，學生終身發(fā)展為本”的教學理念，以“質量立校、法德治校、科研興校、創(chuàng)新活?！睘槟繕?，恪守“勤奮、求實、和諧、創(chuàng)新”的校訓，“嚴謹、和諧、活潑、向上”的校風，“愛教、會教、善教、樂教”的教風，“愛學、會學、善學、樂學”的學風，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量。 多年來，學校堅持以黨的教育方針 為指導，堅持為國家、為社會培養(yǎng)全面發(fā)展的合格小學畢業(yè)生。在學校領導集體的帶領 下，全體教職員工同心協(xié)力，抓科研，搞課改，走創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提升學校的整體辦學水平。 學校的辦學指導思想：改革促發(fā)展，發(fā)展創(chuàng)新高。 學校的辦學宗旨：為了孩子的明天。 學校的辦學目標：創(chuàng)建師生共同發(fā)展的新型學校。 學校的培養(yǎng)目標：夯實基礎，培養(yǎng)能力，發(fā)展個性，全面育人，培養(yǎng)現代化所需要的人才。 為創(chuàng)建師生共同發(fā)展的新型學校，平寨鎮(zhèn)補林小學不斷努力，在激烈的競爭中顯示出了良好的勢頭：近幾年來，教 師多次獲各級各類獎勵，學校先后被評為“先進學?！?。 雖然現在在外來務工人員子女入學人數逐年增加的情況下，學校克服種種困難，在全體教師的共同努力下，學校的教育教學質量仍穩(wěn)步提高。在平寨鎮(zhèn)同級同類學校中名列前茅。 三 、項目建設的意義 及 必要性 該 項目的建設是黨中央 對受地質災害威脅的農村中小學進行搬遷建設的要求： 黨的十七大提出：加快農村中小學薄弱學校建設，縮小城鄉(xiāng)辦學差距，努力推進教育公平，辦人民滿意教育，將是我們國家教育工作今后一個時期貫徹十七大精神的工作重點之一。因此， 加快六枝特區(qū)平寨鎮(zhèn)補林小學的建設，是 該校貫徹落實中央政策，促進現代化教育的必然要求，也是教育公平的體現。 該 項目的建設是六枝特區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃 的需要： 六枝特區(qū)現有人口 ， 其中城區(qū)人口 萬人。近幾年來，農村大量人員到城區(qū)務工，加上現在農村許多家長對孩子教育的重視，紛紛到城區(qū)購房，所以學校生源逐年增加，學?，F有的校園校舍及教學設備遠遠不能滿足學校的發(fā)展需求。在一定程度上影響了六枝特區(qū)小學教育的發(fā)展。從以上現狀分析，急需擴建教學樓及相關配套設施，以緩解日益凸顯的各類社會問題，構建和諧社會。 改擴建有利于學校的整體規(guī)劃， 使整個學校布局結構更加合理。 改擴建后的六枝特區(qū)平寨鎮(zhèn)補林小學能容納 2020 左右學生，可為平寨鎮(zhèn)片區(qū)居民及外來務工人員解決子女就近入學的實際問題。 學生家長及社會各界群眾強烈期盼平寨鎮(zhèn)補林小學盡快改善辦學設施，使學校有一個良好的育人環(huán)境。根據 六枝特區(qū)平寨鎮(zhèn)補林小學 的現狀和發(fā)展的規(guī)模來看，學校目前急需建設新教學樓及相關配套設施 。因此，該項目的建設是十分必要的。 四、項目實施的可行性 六枝特區(qū)平寨鎮(zhèn)補林小學 廣大師生和家長迫切要求改善六枝特區(qū)平寨鎮(zhèn)補林小學辦學設施 。 特區(qū)黨委、政府高度重視，成立專門 項目管理機構 ,保證項目順利實施。 六枝特區(qū)教育局及相關職能部門通力協(xié)作，有能力、有決心、有信心搞好該項目的建設，使之真正成為“民心工程”、“德政工程”。 由于學校所處的地理位置，交通方便，給施工創(chuàng)造了優(yōu)越條件，工程用水、用電能全方位保證“三通一平”的需求完全能滿足。 第三章 建設規(guī)模及建設內容 一、編制原則 《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》。 六枝特區(qū) 平寨鎮(zhèn)補林小學建設 工程 項目 建設執(zhí)行國家頒布的《中小學建筑設計規(guī)范》 和 《農村普通中小學校建設標準》 。 注重社會、經濟、環(huán)境效益的統(tǒng)一。 科學合理的選擇項目建設地點及技術方案，提高工程建設投資效益。完善相關設施，適應社會發(fā)展需要。 二、建設內容及規(guī)模 根據六盤水市六枝特區(qū)教育發(fā)展需要，改擴 建六枝特區(qū)平寨鎮(zhèn)補林小學， 校園占地面積 畝（ 29903 平方米），總建筑面積為 平方米。六 枝特區(qū)平寨鎮(zhèn)補林小學 各項基本設施指標，按照可容納 2020名 學生的 規(guī)模進行規(guī)劃： 新建 綜合教學樓 建筑面積 。 學生廁所建筑面積 135平方米。 門衛(wèi)值班室 。 垃圾站 。 教學樓周邊除通道外 均進行綠化處理。 第 四 章 項目選址 一、項目選址 本項目根據《六枝特區(qū)城市總體規(guī)劃》 ,項目擬建地點在 六枝特區(qū)平寨鎮(zhèn)平寨村 。六 枝特區(qū)平寨鎮(zhèn)補林小學 用地內地形較為平整、交通便利、環(huán)境安靜，辦學條件極佳， 能 為 學生 提供良好的活動和學習環(huán)境，促進 平寨鎮(zhèn)補林小學學生 的全面發(fā)展。 二、場址現狀 該址在六 枝 特 區(qū) 平寨鎮(zhèn)補林小學 校園內 ， 交通 便利 。校園內建筑已固定 ， 現有校園道路能直通擬建建筑， 擬建建筑用地范圍無不良地質構造，高差較小， 校園周圍 無重大 影響教育 建筑物 和重大規(guī)劃項目， 無重大噪音、煙塵污染企業(yè)，環(huán)境優(yōu)美，治安狀況 良 好， 場地適合辦學 。 三、場址建設條件 氣候條件 : 六枝特區(qū) 平寨鎮(zhèn) 海拔高度為 18002017 米，地處云貴高原氣候區(qū)， 地貌屬于溶蝕陷盆地， 冬無嚴寒， 夏無酷暑， 氣候溫和， 1 年中 可 施工時間長 。 工程地質與水文地質：六枝特區(qū)地質構造較為復雜，建設項目周圍屬石灰?guī)r地質構造。建設基地內地形平整，用地范圍無不良地質構造，地下水位較深，地震基本強度 VI 級，屬中軟 場地土，工程地質，水文地質條件較好，適宜建筑。且 “三通一平”已具備。 公用設施條件 : ① 建設地點施工 、 生 活用水有 可靠的保障； ② 特區(qū) 供電局可為本項目提供電力保障； ③ 電視、電話可直接申請縣廣播電視局、電信局安裝，移動通訊信號良好。 建設用 地 : 本項目擬建地點在原六枝特區(qū) 平寨鎮(zhèn)補林小學 內，無 需 另行征 地 ， 建設方案符合有關規(guī)劃要求。 交通條件 : 擬建地點位于 六枝特區(qū) 平寨鎮(zhèn) ，現有道路可為工程建設提供運輸保障。 施工條件 : 六盤水市現有水鋼、水城水泥廠；六枝特區(qū)有水泥廠、磚廠、砂石料廠等。建設項目所需建材在數量、質量上均可得到保障，施工條件成熟。 第 五 章 工程設計方案 一、概 述 為構建 和諧 社會的需要，隨著社會經濟技術發(fā)展，對國民綜合素質要求越來越高，六 枝特區(qū) 平寨鎮(zhèn)補林小學 完善教學設施建設 更顯重要， 并特別注重學生在校的教學場所建設，形成良好的育人環(huán)境 。 二、設計指導思想與原則 滿足國家各項方針、政策，符合國家現行有關規(guī)定； 符合城市規(guī)劃主管部門批復的有關規(guī)劃和城市規(guī)劃主管部門制定的有關規(guī)劃條例 ； 合理利用現 有土地，結合場地地形，保持原始自然生態(tài)環(huán)境，確保對水流、生態(tài)不造成破壞。為廣大師生提供良好的工作學習環(huán)境，促進學生的全面發(fā)展，并創(chuàng)造高雅、優(yōu)美，具有個性特色的校園空間景觀 ； 反映出教育理念、管理體制、文化特征與審美觀念。以學校發(fā)展為目標，高起點、高標準、高品味。全方位的交流和團隊合作要求為現代校園提供良好的共享交流空間 ； 遵循教育應 面向未來，教育建筑產品也同樣如此的原則，做到校園規(guī)劃設計、單體建筑設計、良好的景觀設計三者有機的結合，建設環(huán)境優(yōu)美的校園。建筑單體體現校園文化的建筑風格、 不虛飾、不夸張。建筑形式優(yōu)雅大方，處理好統(tǒng)一的形式與特色的表現的有機結合；現代感與傳統(tǒng)建筑的有機結合，創(chuàng)造嶄新的校園形象。 三、設計依據 甲方提供的項目建筑規(guī)劃紅線圖 《中小學建筑設計規(guī) 范》 GBJ 99 86 《民用建筑設