20xx以國防教育為載體的思想道德教育實踐研究(編輯修改稿)
2025-01-16 23:26 本頁面
【文章內容簡介】 教育館、戰(zhàn)地模擬救護室和國防書屋?！ 。ㄋ模﹪澜逃龑ｎ}活動 采取定期與不定期相結合開展專題活動，如：應征入伍參軍活動、民兵護理分隊活動，走近軍營體驗等專題活動?！ 《?、國防教育實施的收獲與成效 ?。ㄒ唬┐龠M學生素養(yǎng)提升 學生的素養(yǎng)在一次次的國防主題教育中得到提升，通過定期與不定期相結合的專題活動實踐，讓學生參會、體驗應征入伍參軍活動、民兵護理分隊活動，走近軍營體驗等專題活動?！ ∪纾?020年4月，我校師生走進海防大隊，為廣大官兵進行急救知識的宣講。本次宣講采用理論講授與實踐操作練習相結合的方式進行，內容有意外傷害急救、止血包扎等方面的急救常識，如大出血的判斷及處理方式，以及發(fā)生關節(jié)扭傷、燒燙傷、觸電等突發(fā)意外傷害的現(xiàn)場急救處理及注意事項，并且現(xiàn)場模擬演示了操作要點，讓部分官兵進行了操作體驗?！ ⊥ㄟ^社會體驗活動，使中職學生成為報效祖國、積極進取、敬業(yè)樂群，具有社會責任感和創(chuàng)業(yè)精神的未來高素質勞動者?！ 。ǘ┬纬闪己玫男ｏL學風 通過多種德育參與式活動，以及國防教育文化建設，推動校園文化的發(fā)展，促進學校德育特色校的形成，校風和學風都朝著預設的目標良性呈現(xiàn)。2020年學校成為省級辦學水平二級示范學
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