20xx義務(wù)教育課程改革先進單位申報材料(編輯修改稿)
2025-01-16 23:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 于學(xué)生知識的正遷移，有利于學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，也有利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，促進了教育教學(xué)成績進一步提高，在市教育局組織的質(zhì)量抽查中，連續(xù)三年四個年級均為全市第一名。
“三段式開放性教學(xué)法”受到了媒體普遍關(guān)注。《教育時報》在頭版頭條稱之為“低進高出”的教學(xué)變革路線圖，《光明日報》稱之為教師“現(xiàn)場辦公”，《中國教育報》稱之為“師生自由對話的舞臺”，《人民教育》稱之為“一場改變學(xué)校命運的課堂革命”，剛剛出版的《中國教師報》以《開放的程度決定教育的高度》為題全面報道了我校的課改情況。河北、山西、山東、安徽等省市3000多名同行前來參觀學(xué)習，85名一線教師人人為來客做過示范課。2020年9月，校長岳彩波當選為河南省基礎(chǔ)教育課程改革研究專業(yè)委員會常務(wù)理事。10月份，學(xué)校被全國新學(xué)校行動研究中心吸收為會員學(xué)校。12月份，中國教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會命名我校為“中國基礎(chǔ)教育教學(xué)研究科研基地”。
五、合作自主的校本德育模式。學(xué)校探索總結(jié)出了“
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