20xx個人工作參考總結(jié)通用3(編輯修改稿)
2025-01-16 23:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動，使各類活動有層次有坡度，到達大綱要求的質(zhì)和量。二是積極參與聽課、評課，謙虛向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。共同做好教學(xué)工作
，使全班學(xué)生能共同協(xié)調(diào)開展。
上學(xué)期本班學(xué)生成績差異特別大。高的特別高，低的只能勉強及格。成績更是令人擔(dān)憂。為了促使每一位學(xué)生能在原有的根底上都有所開展，我著重“抓兩頭，帶中間”。注重拔高優(yōu)生，培養(yǎng)優(yōu)生。讓優(yōu)生在掌握好本冊語文知識的同時，鼓舞這部分學(xué)生多閱讀課外書籍，增加他們的課外知識積累。對待后進生，留意鼓舞他們樹立決心，多進展課外輔導(dǎo)，從根底知識抓起，課堂上多給他們創(chuàng)設(shè)發(fā)言、表現(xiàn)的時機，以此激起他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績。還在班級里精心安排學(xué)生座位，在放學(xué)回家后成立學(xué)習(xí)小組，開展“一幫一”的活動。如此，構(gòu)成了先進幫后進，后進學(xué)先進，先進更先進的好的風(fēng)氣，全班的學(xué)習(xí)成績都有所提高。
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