20xx七年級(jí)第二學(xué)期班主任工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-16 23:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起榜樣帶頭作用。第二，每個(gè)月定期召開(kāi)課代表以及班干部座談會(huì)，理解班級(jí)各學(xué)科的咨詢(xún)題并共同討論教育教學(xué)中存在的新現(xiàn)象、新咨詢(xún)題及其處理之道，從而保證對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。我們班現(xiàn)在只有四位學(xué)生，因而能夠說(shuō)每個(gè)星期我都要和他們進(jìn)展一次深化淺出的交流，及時(shí)的理解他們的思想動(dòng)態(tài)?！ 〉谌?，依照每一位學(xué)生的才能、興趣等，盡可能地制造條件，發(fā)揮每位學(xué)生的聰明才智?！ 〉谒模ぷ魃系臎Q策，通過(guò)各種民主方式，請(qǐng)班干部參與，征求班干的建議和意見(jiàn)，努力創(chuàng)立寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生充分感遭到本人是班級(jí)的主人，從而充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和制造性?！ 〉谖?，生活上，抓住各種細(xì)節(jié)和時(shí)機(jī)，真誠(chéng)地關(guān)懷和協(xié)助每位學(xué)生生活中出現(xiàn)的各種困難，留意協(xié)調(diào)好學(xué)生間的各種關(guān)系，構(gòu)成互相關(guān)懷、互相協(xié)助的良好氣氛，使全班學(xué)生同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。 第一，從早讀開(kāi)場(chǎng)，要求每個(gè)學(xué)生一到校就立即拿出本人的書(shū)進(jìn)展早讀，這時(shí)會(huì)有一個(gè)值日班干部進(jìn)展監(jiān)視檢查，如有不早讀的現(xiàn)象立即報(bào)告老師。同時(shí)清掃衛(wèi)生的值日生必須在早讀課之前清掃完，否則將罰掃值日?！ 〉诙?，上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，恪守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課，讓學(xué)生確實(shí)體會(huì)到課堂效率的重要性?！ 〉谌?，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)大力加強(qiáng)平安教育，時(shí)時(shí)處處講平安，以防為主，經(jīng)常同家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，防止各類(lèi)事故的發(fā)生?！ 〉谒?，開(kāi)展寫(xiě)日記活動(dòng)、征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的內(nèi)心狀態(tài)，做到和 學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。 第五，努力改善作業(yè)質(zhì)量不高的現(xiàn)象。在班級(jí)開(kāi)展作業(yè)之星活動(dòng)，每天評(píng)出一位作業(yè)之星，每周都會(huì)給學(xué)生的在這一周的表現(xiàn)打分?jǐn)?shù)。如此能在一定程度上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，更好的完成課后作業(yè)?！ ∪?、努力創(chuàng)立文明班級(jí) 第一，在班里開(kāi)展了“先做人，再學(xué)文”的主題班會(huì)。我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建立祖國(guó)的棟梁，必需要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。針對(duì)我班學(xué)生的特點(diǎn)，為此我專(zhuān)門(mén)在班里開(kāi)展了“先做人，再學(xué)文”的主題班會(huì)。由于只有把人教育好了，有了良好的的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能學(xué)好，才能學(xué)以致用為社會(huì)做奉獻(xiàn)! 第二，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。這一學(xué)期召開(kāi)了一次大型的家長(zhǎng)會(huì)。時(shí)間是在期中考試后的一個(gè)星期四下午，四位學(xué)生的家長(zhǎng)都來(lái)了。我在總結(jié)了前半個(gè)學(xué)期的成績(jī)后，針對(duì)初一班的學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)展了分析，要求每一位家長(zhǎng)監(jiān)視學(xué)生們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們收獲頗豐。家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)地讓家長(zhǎng)理解了學(xué)生的在校情況，互通有無(wú)，方便了班主任思想工作，加強(qiáng)了班級(jí)治理?！ ∷模汗ぷ魅狈徒窈蟠胧 〉谝?，對(duì)待學(xué)生治理上有欠缺：學(xué)生群體和個(gè)體之間經(jīng)常發(fā)生矛盾，妨礙了學(xué)習(xí)， 監(jiān)視不到位。 第二，班級(jí)常規(guī)治理不完善，少數(shù)學(xué)生在思想上對(duì)待學(xué)習(xí)的主動(dòng)性仍然特別差，好 的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣照舊沒(méi)有完全構(gòu)成?！ 〉谌c個(gè)別家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)和溝通較少。學(xué)生出現(xiàn)了咨詢(xún)題應(yīng)該及時(shí)的向家長(zhǎng)反映?！ ∽鳛榘嘀魅螒?yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)治理方法，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處。有人說(shuō)：“要給人以陽(yáng)光，你心中必須擁有太陽(yáng)”。班主任是教育者、帶路人，只要我們的班主任心中擁有太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無(wú)聲。我們的班主任工作就會(huì)做得更好，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不需要教”，我們的學(xué)生就會(huì)自尊、自立、自律、自強(qiáng)。今后，我會(huì)更加努力，同時(shí)要積極向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷。能夠說(shuō)通過(guò)這一學(xué)期，我明白了班主任工作要有持之以恒的決心。不要抓一段
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