20xx【師德師風(fēng)及法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)答案答案】師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽(編輯修改稿)
2025-01-16 23:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、縣級(jí)以上地方人民政府； C、教育行政部門； D、有關(guān)學(xué)校 《教師法》規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格的 ，要求有關(guān)部門認(rèn)定其教師資格的，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)依照本法規(guī)定的條件予以認(rèn)定。（ C ） A、學(xué)生； B、人民； C、公民； D、居民； ，由 簽訂，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。（ A） A、學(xué)校和教師； B、校長(zhǎng)和教師；C、書記和教師； D、院長(zhǎng)和教師； 26.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十三條規(guī)定： 父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利， 使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成 ，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。（ BD ） A、盡量 B、必須 C、高等教育 D、義務(wù)教育 ，立德樹人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。注重 ，不斷提高教育質(zhì)量。嚴(yán)慈相濟(jì)，教學(xué)相長(zhǎng)，誨人不倦。尊重學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不拒絕學(xué)生的合理要求。不得從事影響教育教學(xué)工作的兼職。（ ABC ） A、學(xué)思結(jié)合； B、知行合一； C、因材施教； D、言傳身教； ，知榮明恥、 。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。（ CD ） A、熱心公益； B、服務(wù)大眾； C、嚴(yán)于律己； D、以身作則； ， 。實(shí)事求是，發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同創(chuàng)新。秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范。尊重他人勞動(dòng)和學(xué)術(shù)成果，維護(hù)學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。誠實(shí)守信，力戒浮躁。堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。（ABCD ） A、勇于探索； B、追求真理； C、修正錯(cuò)誤； D、精益求精； ？（ ABCD ） A、教師角色模糊 B、教師工作負(fù)荷太大 C、教師自己的時(shí)間被占用 D、教師缺乏自主權(quán) （ ABCD ）。
A、加強(qiáng)聯(lián)系，統(tǒng)一認(rèn)識(shí) B、設(shè)身處地，置換角色 C、尊重理解，一視同仁 D、真誠交流，溝通情感 對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的 ，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。（ CD ） A、耐心 B、個(gè)性 C、平等 D、個(gè)體差異 ，主要包括教師與（ ACD ）的關(guān)系。
A、學(xué)生 B、媒體 C、領(lǐng)導(dǎo) D、家長(zhǎng) ，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的（ B ）保證。
A、重要 B、基本 C、主要 D、完全 35.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第六條規(guī)定：對(duì)侵犯未成
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