20xx七一專題堅(jiān)定理想信念加強(qiáng)黨性修養(yǎng)(編輯修改稿)
2025-01-16 23:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，與師 生溝通交流不夠，調(diào)研工作蜻蜓點(diǎn)水、浮在 面上。這些問(wèn)題究其思想根源，說(shuō)到底是信仰迷茫、信念動(dòng)搖、精神迷失。正如 xxx總書記形象指出的：我們作為共產(chǎn)黨人精神上有缺“鈣”現(xiàn)象。
不聞大道則志不宏，不聽至言則心不固。在四強(qiáng)專題活動(dòng)中，廣大黨員干部 要原原本本地學(xué)馬克思主義相關(guān)的原文、讀原著、悟原理；要深入學(xué)習(xí)xxx總 書記系列重要講話精神，入耳、入腦、入心，補(bǔ)精神之“鈣”，固思想之元，切 實(shí)解決好世界觀人生觀價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問(wèn)題。要通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹立中國(guó) 特色社會(huì)主義共同理想，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)把黨的教育方針貫 徹到教育教學(xué)工作全過(guò)程，以崇高的理想引領(lǐng)學(xué)生，以執(zhí)著的奉獻(xiàn)傳播文明，讓 一代代的年輕人成為實(shí)現(xiàn)民族夢(mèng)想的生力軍，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)薪火相 傳、后繼有人。
二、提高修養(yǎng)，努力成為傳道授業(yè)解惑的示范者 修身是個(gè)人安身立命之根本，是做人之基點(diǎn)、立業(yè)之起點(diǎn)?！洞髮W(xué)》講“修 身、齊家、治國(guó)、平天下“，身修方可家齊，家齊方可國(guó)治，國(guó)治方可天下平。
故，自天子以至庶人皆以修身為本，更是把“修己以安百姓＇＇作為修身的至高追 求，勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)、兼濟(jì)天下。去年開展“不忘初心、牢記使命“主題教 育，每位黨員教師都對(duì)照8個(gè)方 面問(wèn)題，進(jìn)行了深刻自查，并完成了整改。這是 一個(gè)去除黨性中雜質(zhì)和靈魂改造的過(guò)程，也是黨員干部進(jìn)行黨性鍛煉的過(guò)程。在 “四強(qiáng)”專題活動(dòng)中，將“強(qiáng)黨性”放在首位，就是強(qiáng)調(diào)要通過(guò)時(shí)時(shí)開展這樣的 自我改造，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，努力改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
修身不嚴(yán)，黨性不純，如社會(huì)潰瘍，不可小覷。修身不嚴(yán)不僅是對(duì)責(zé)任的褻 瀆，也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，損害著自身形象和政治信譽(yù)，虛度了光陰，貽誤了 前程，終是誤己。修身不嚴(yán)更是一種浪費(fèi)，浪費(fèi)了黨和政府提供的公共資源和政 府資源，辜負(fù)了黨、家長(zhǎng)和學(xué)生的殷切期盼。修身不嚴(yán)，就會(huì)損害教育目標(biāo)的實(shí) 現(xiàn)，動(dòng)搖著黨的接班人培育的重要使命，可謂危害猛于虎。
“學(xué)高為師，身正為范“自古即為師德之標(biāo)尺。作為高校黨員教師，更要常 修為師之德，常懷律己之心，不斷完善人品操行，提高人生境界。我們學(xué)校不乏 黨員教師嚴(yán)以律己、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書育人的楷模。XX教授處處以共產(chǎn)黨員的先 進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)；為教書育人恪 盡職守、嘔心瀝血；甚至在生命的最后階段，依然在學(xué)習(xí)、在修身，在惦記自己 的學(xué)生和工作。代江生教授熱愛(ài)教育事業(yè)，在十余年的教學(xué)工作中
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