20xx[整理面向對象課程設計期末考試復習](編輯修改稿)
2025-01-16 23:11 本頁面
【文章內容簡介】 類中對這個成員的訪問可能出 現二義性 B 解決二義性的最常用的方法是對成員名的限定 C 基類和派生類中出現同名函數，也存在二義性問題 D 一個派生類是從兩個基類派生來的，而這兩個基類又有一個共同的基類，對該基類 成員進行訪問時，也可能出現二義性 （B）。
A 簡化程序 B 消除二義性 C 提高運行效率 D 減少目標代碼 ，在定義對象時構造函數的執(zhí)行順序：先執(zhí)行（A），再執(zhí)行（B）， 后執(zhí)行（C）。
A 基類的構造函數 B 成員對象的構造函數 C 派生類本身的構造函數 ：data為基類，它含有一個需傳遞一個參數的構造函數，用它來為其私有成員x 賦值，并顯示一句話；類a中含有一個data類的成員對象；類b為類a的派生類，并在其中也含有一個data類的成員對象；類c是類b的派生類。類的構造如下：請?zhí)顚懗稣_的輸出結果。
include { int x。 public: data(int x){data::x=x。 coutstr。 當輸入 Object Windows Programming! 所得的結果是str=( B )。
A Object Windows Programming! B Object C Object Windows D Object Windows Programming （B）文件。
A B C D ()的操作符對數據進行格式輸出時，包含（C）文件。
A B C D a, *pa= 輸出指針pa十進制的地址值的方法是（D）。
A cout
A cout
A 該函數是用來從鍵盤上讀取字符串的 B 該函數讀取的字符串長度是受限制的 C 該函數讀取字符串時，遇到終止符時便停止 D 該函數中所使用的默認終止符是換行符 ()函數的下列描述中，（D）是對的。
A 該函數是用來從鍵盤輸入中獲取字符串 B 該函數所獲取的字符的多少是不受限制的 C 該函數只能用于文本文件的操作中 D 該函數只能按規(guī)定讀取所指定的字符數 ，（A）是轉換為十六進制形式的標志位。
A hex B oct C dec D left ，（D）是設置域寬的。
A ws B oct C setfill() D setw() ，打開磁盤文件的訪問模式常量時，（C）是以追加方式打開文件的。
A in B out C app D ate ，文件的隱含打開方式是 （A）。
A ios::in B ios::out C ios::trunc D ios::binary ，（D）是對文件進行寫操作的。
A get() B read() C seekg() D put() ++中用3個保留字實現異常處理，除了try和catch外，還有（C）。
A if B class C throw D return (…)一般放在其他catch子句的后面，該子句（B）。
A 拋擲異常 B 捕獲所有類型的異常 C 檢測并處理異常 D 有語法錯誤 81．下列關于動態(tài)聯編的描述中，錯誤的是（D）。
A．動態(tài)聯編是以虛函數為基礎； B．動態(tài)聯編是運行時確定所調用的函數代碼的； C．動態(tài)聯編調用函數操作是指用對象的指針或對象引用； D．動態(tài)聯編是在編譯時確定操作函數的。
82．運行時的多態(tài)性可以通過使用(A )獲得。
A．虛函數和指針； B．重載函數和析構函數； C．虛函數和對象； D．虛函數和引用。
83．下列描述中，（D ）是抽象類的特征。
A．可以說明虛函數； B．可以進行構造函數重載； C．可以定義友元函數； D．不能說明其對象。
84下列表達方式正確的是（ D ）。
A．class P{ B．class P{ public：public： int x=15；int x； void show(){cout} void show(){cout} }；} C．class P{ D. class P{ int f。 public： }；int a； f=25；void Seta (int x) {a=x。} } 85．關于靜態(tài)成員的描述中，（
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