20xx少先員的隊(duì)宣誓詞(編輯修改稿)
2025-01-16 23:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 行新課程標(biāo)準(zhǔn)，做一些我們少先隊(duì)?wèi)?yīng)該做的事。
(一)、充分利用校內(nèi)資源，強(qiáng)化校園文化建設(shè)
切實(shí)提高報(bào)刊、圖書的利用價(jià)值
學(xué)校每年都有訂報(bào)刊、雜志的活動(dòng)，老師也好，學(xué)生也好，都可以根據(jù)自己的需要和喜好訂閱。訂是訂了不少，但卻沒有真正發(fā)揮它們的作用。報(bào)刊來了，班主任發(fā)給各個(gè)隊(duì)員，也沒有囑咐一聲，讓他們認(rèn)真去閱讀一下。隊(duì)員們拿了報(bào)刊，有的會(huì)趁新鮮看一點(diǎn)畫面，更多的只是隨手抽屜里一放，走人，玩去了，從沒有去完整地閱讀甚至于只是瀏覽一下，訂了也是白訂，只是浪費(fèi)。如果學(xué)?？梢则v出一點(diǎn)時(shí)間作為隊(duì)員們的閱讀時(shí)間，那么這些報(bào)刊會(huì)起到它應(yīng)有的價(jià)值，隊(duì)員們也能安靜地坐下來，細(xì)細(xì)品嘗閱讀帶來的快樂。
學(xué)校有一個(gè)圖書室，建成之后，卻很少有隊(duì)員去那里光顧，形同虛設(shè)。為了充分利用現(xiàn)有的圖書資源，我們需要建立一套健全的圖書借閱制度，配備圖書管理員，增加管理力量，使現(xiàn)有的圖書能在新課程實(shí)施的過程中發(fā)揮它特殊的作用，切實(shí)提高圖書的利用率。除此之外，各個(gè)班中的圖書角也必須很好的利用起來，而不只是當(dāng)做擺設(shè)。
以校本課程為依托，拓展和加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)
校本課程是以學(xué)校為基地，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校條件、學(xué)生需要而自主開設(shè)的獨(dú)具特色的課程。它無疑為少先隊(duì)工作提供了豐富的資源。
我校校本課程開發(fā)的主題是”。和書香為伴，與經(jīng)典同行”。在校本課程的開發(fā)中，我們積極參與。讓隊(duì)員們對(duì)校本課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，探究，通過學(xué)習(xí)提高自我，實(shí)現(xiàn)校本課程的教育目的，檢驗(yàn)校本課程開發(fā)的效果，進(jìn)而促進(jìn)校本課程的開發(fā)。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉行古詩文競(jìng)賽、經(jīng)典閱讀競(jìng)賽等，不僅是學(xué)生要比，教師也要比，以此來培養(yǎng)師生的自身修養(yǎng)，陶冶師生的情操。除此，還經(jīng)常組織隊(duì)員們參加各種讀書征文活動(dòng)、朗誦演講比賽等。最近，學(xué)校把抖空竹也列入了校
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