【文章內(nèi)容簡介】 成為此刻的“老師再見”。四年，不短不長，印著時光的回憶，載著青春的夢想，我們從“15級新生”真正成為了“19屆畢業(yè)生”。
我還記得大一第一次競選班級團(tuán)支書的緊張，也記得大二爭取團(tuán)委副書記的自信；還記得第一次在黨旗下宣讀的入黨誓詞，也記得作為一名正式黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；還記得第一次走上講臺的不安，也記得畢業(yè)答辯時的自信。感恩大學(xué)這段美好的經(jīng)歷，讓我收獲了成熟穩(wěn)重、獨(dú)當(dāng)一面的自己。
我是來自恩施的土家族女孩兒，從小就希望通過自己的努力走出大山，去看更大的世界。于是，大學(xué)四年不僅涉足以前從沒有接觸過的社團(tuán)活動和研究項(xiàng)目，并且一直將學(xué)業(yè)放在第一位，這離不開老師們的悉心培養(yǎng)。從大學(xué)英語四級僅有的489分到現(xiàn)在英語六級取得594分成績離不開我的英語老師——范司永，范老師雖然不是我們院的老師，但是作為公共課的老師，他對學(xué)生的負(fù)責(zé)讓我心生敬佩，在第一學(xué)期他就可以叫出我們?nèi)嗤瑢W(xué)的名字，在第二學(xué)期他可以掃視一周便知道哪位同學(xué)未到，這樣的恩師不僅交給了我知識，更多的是對學(xué)習(xí)和生活認(rèn)真的態(tài)度。專業(yè)老師也給予我很多幫助。在胡小林老師的指導(dǎo)下，我在省級雜志《牡丹》上發(fā)表了學(xué)術(shù)論文；在田勁松老師對詩歌熱愛的影響下，我自創(chuàng)的詩歌《我為襄陽寫首詩》獲得襄陽市文學(xué)大賽的一等獎。在他們的影響和鼓勵下，我變得更加努力和勇敢，在考研路上一路向前。從不怕炎熱的暑假、也不懼寒冬的大風(fēng)，堅(jiān)持每天六點(diǎn)零八分起床，晚上十一點(diǎn)準(zhǔn)時睡覺，這份自律和堅(jiān)持讓我在報考的290萬考生中成為一名幸運(yùn)兒，最后在本專業(yè)報考的1586名考生中以417分的成績拿到華南師范大學(xué)學(xué)科語文專業(yè)初試第一名。這一路上只有感謝，感謝學(xué)校給我提供了舒適的自習(xí)室復(fù)習(xí)環(huán)境，感謝院里輔導(dǎo)員經(jīng)常的關(guān)心和鼓勵，感謝宿管阿姨每天早晨提前五分鐘的開門，感謝和我并肩作戰(zhàn)的研友們。需要感謝的太多，也就有更多對這里的不舍。還想再坐一次復(fù)習(xí)時的位置、還想再看一次xx秋天的落葉、還想聽一次課堂上各抒己見的討論、還想再安靜地走一遍校園…… 當(dāng)我沉醉在對這四年美好的回憶時，我清楚的明白天下沒有不散的筵席。我們來自于四面八方，終將回到五湖四海。我們應(yīng)該把這份回憶珍藏，我們是新時代的青年，我們是使命光榮的一代。作為一名即將告別母校的畢業(yè)生，我們更要緊跟時代的步伐，爭做時代新人，牢記“淡泊明志 寧靜致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，隨時讓母校收到來自五湖四海傳回的佳音。
最后衷心地祝愿母校越來越好，也祝愿明日的我們，胸中有丘壑，立馬振山河，多年之后，還能對在xx結(jié)識的良師益友說出一句：“我想見你，不遠(yuǎn)萬里”。
10：四載光陰如一瞬四年前，父母拖著我們的行李箱、拿著我們的錄取通知書，跨進(jìn)xx大門時臉上喜悅的笑容我們至今記憶猶新，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)是即將拖著沉重的行李箱拿著畢業(yè)證、學(xué)位證跨出xx大門的畢業(yè)生。
母校的培養(yǎng)，使我成長為一名光榮的共產(chǎn)黨員；母校的關(guān)愛，使我成為一名遠(yuǎn)赴西藏、遠(yuǎn)赴祖國邊疆奉獻(xiàn)青春，無悔支教的“格?；ā比耍荒感５慕逃?，使我成為一名有著嚴(yán)密邏輯思維能力、深刻批判思維能力、扎實(shí)專業(yè)知識和過硬的實(shí)踐技巧的數(shù)學(xué)人。
淡泊湖旁，淳淳傳道之德； 隆中腳下，浩浩授業(yè)之恩； 臥龍廣場，郎朗書聲之氣； 光陰一瞬似永生xx恩師、手足給予我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都足以讓我們終生難忘。
母校的發(fā)展?fàn)縿用恳幻厴I(yè)生和校友的心，在此我謹(jǐn)代表個人提出拙見： 一是加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，為培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)提供精神動力。建議從大一新生入校開始，就開設(shè)一些就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃的課程，以加強(qiáng)人生觀和價值觀的引導(dǎo)；引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，養(yǎng)成惜時勤學(xué)的習(xí)慣；多開設(shè)學(xué)術(shù)講座，將參加學(xué)術(shù)講座列入創(chuàng)新學(xué)分，加強(qiáng)學(xué)生現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀念、學(xué)術(shù)科研意識和創(chuàng)新意識教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的、開放式的、終身學(xué)習(xí)觀念，增強(qiáng)學(xué)術(shù)興趣，培養(yǎng)提高科研能力和創(chuàng)新能力。
二是深化教學(xué)改革，為建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。建議加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)管。希望進(jìn)一步完善教學(xué)督導(dǎo)、教研室教學(xué)觀摩與評課制度，吸收學(xué)生參與教學(xué)管理，加強(qiáng)意見反饋。
三是堅(jiān)持嚴(yán)格管理，強(qiáng)化行為訓(xùn)練。建議堅(jiān)持和完善學(xué)生早讀制度，加強(qiáng)管理規(guī)范，建立數(shù)據(jù)化的管理軟件和平臺。
四是完善學(xué)風(fēng)建設(shè)激勵機(jī)制。建議探索與人才市場發(fā)展相對應(yīng)的學(xué)生素質(zhì)評估指標(biāo)體系。在評優(yōu)評模時，把學(xué)風(fēng)建設(shè)的成效作為評選學(xué)生先進(jìn)集體的主要條件。
五是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造濃郁的文化與學(xué)術(shù)氛圍。建議以講壇、競賽活動、科研科技活動、就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能訓(xùn)練、社團(tuán)活動、校園網(wǎng)絡(luò)和社會實(shí)踐活動為載體充分到調(diào)動學(xué)生的積極性，共同營造濃郁活潑的氛圍。
最后祝愿母校早日建設(shè)成為綜合性一流大學(xué)。若有朝一日我能為母校的事業(yè)盡綿薄之力，母校若招，雖遠(yuǎn)萬里，我必回！ 11：習(xí)總書記說過，人的一生只有一次青春，現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。很幸運(yùn)，我的大學(xué)可以在這個依山傍水、諸葛先生躬耕苦讀的隆中山下度過。在這里，我由稚嫩走向成熟，考取中南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院的研究生。
湖北文理學(xué)院承載著恩師們對我們殷切的希望；記錄著大學(xué)四年寒窗苦讀的記憶，刻錄著同學(xué)間深厚的情誼，在今后學(xué)習(xí)或工作中，我們將銘記老師們的教誨，牢記校訓(xùn)：淡泊明志 寧靜致遠(yuǎn)。
xx求學(xué)之路即將告一段落。我們面容依舊年輕，但思想?yún)s不再幼稚，我們將不忘母校之恩，不負(fù)母校之名，若干年后，母校將以我們?yōu)榘痢?
為了母校更好的發(fā)展，我結(jié)合大學(xué)四年在學(xué)校的所見所聞，提出以下幾點(diǎn)粗淺的意見，不妥之處，請各位老師批評指正。
：從大一到大四，我見證了學(xué)校在學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)問題上所做的努力。學(xué)校所推出的一系列政策，對于改善學(xué)風(fēng)問題有了顯著的效果。但我覺得，學(xué)風(fēng)建設(shè)其實(shí)就是思想建設(shè)，只有讓學(xué)生自身認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，才能從根本上改善學(xué)風(fēng)問題。
：化工專業(yè)有許多專業(yè)軟件需要學(xué)習(xí)，但由于課時受限，對這些軟件只能做到粗略了解，對于工作或繼續(xù)深造來說，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，希望可以適當(dāng)延長相關(guān)科目的課時。
：大二，我有幸成為交流生赴華中科技大學(xué)交流學(xué)習(xí)一年。在這一年中，與華科優(yōu)秀學(xué)子朝夕相處，他們學(xué)習(xí)做事的態(tài)度深深影響著我，這一年的經(jīng)歷為我的考研成功奠定了基礎(chǔ)。因此，希望學(xué)?？梢蕴峁└嗯c雙一流院校學(xué)生交流學(xué)習(xí)的