【文章內容簡介】 句”一樣的事理，就是把情節(jié)簡略的漫筆或段落，通過合抱負象加以彌補，入行詳細的形容，使漫筆或段落得以擴充，變得詳細活潑。
擴寫作文的題型有：給一個大要的內容入行擴寫；給一個開首或末端入行擴寫。
擴寫作文的根基要求：
擴寫時不克不及改觀原文的核心思想戰(zhàn)次要內容，正常只把能突出核心思想的人物表面、行動、言語、生理勾當戰(zhàn)描寫加以詳細形容。
想象必須緊扣原文核心，憑仗漫筆或段落的次要內容，想象合適原文的工作戰(zhàn)適合人物的身份，不克不及憑空臆想。
擴充的內容正常是戰(zhàn)核心有親近關系的部分，不要把每段話、每句話都入行自覺地擴充。擴寫后的文章仍要上下連貫，前后照應。
篇三：小學作文范文
小學作文范文
一、生活趣事
難忘的一件事
從小到大，我經歷過無數難忘的事，他們猶如天上的繁星，數也數不清；又如沙灘上的貝殼不計其數。但隨著時間的流逝，大部分都淡忘了，只有一件發(fā)生在暑假的事我還記憶猶新。
“當、當、當?！睊扃娗昧似呦?，哎都七點了。我的肚子早就開始打“內戰(zhàn)”了，“咕咕”直響，可媽媽還沒有回來！嗯，媽媽不是老說我小，不讓我干活嗎，今天就讓我替媽媽做頓飯上了，來說服媽媽。
雖說立下了“雄心壯志”，可畢竟是頭次自己動手，我連做什么飯菜都想不出來。我不緊地回了頭，看見了菜籃里剩下三根又紫又亮的小茄子。眼前頓時一亮，不禁叫出聲“燒茄子！”
所以，我先買了一斤茄子，洗好茄子，準備動手切。因為我從前曾暗暗地觀察過媽媽切菜，所以這次不怎么緊張，我系上圍裙，放好菜板，右手緊緊握住刀，左手按住茄子。我聽媽媽說過：“切得很小，炒熟后吃著更香?！倍?，我也這么辦，我把茄子也切成小小的丁。下面就要進行最關鍵的一項燒茄子。我好象是要去完成什么神圣的任務似的，深深地吸了口氣，然后打開電磁爐，放上鍋，倒好油，誰知就在我轉身拿茄子時，油忽然冒出煙來，而且越升越高。我慌忙地把茄子倒進鍋里，又抓了把蔥花，扔進鍋里。隨后便把茄子翻來翻去?？赡乔炎雍孟窆室飧易鲗Γ蚁胪蠓?，可它卻往右“溜”；我想往右翻，可它偏偏不給我面子向左“跑”。俗話說：“急中生智?！蔽异`機一動，心想：“也許是自己的鏟子放高了，有可能放低些，茄子就會乖乖聽話了。我把鏟子放低些，果然茄子不再亂“跑”了。大概過了幾分鐘，我放了些水，蓋上蓋子，就開始燉了起來。聽見“咕嚕咕?！钡穆曇?，還以為是鍋發(fā)出的聲音，原來是自己的肚子發(fā)出的聲音！過了一會兒，就上菜了。在我喘氣的時候，心想：“做個小菜都這么難，媽媽還要做很多我們喜愛的菜，媽媽多辛苦```````”
終于，媽媽回來了。媽媽看見了桌上的菜，對我好好的表揚了一次！我心里就像打碎了蜂蜜罐甜極了！
假如
假如我有一支馬良的神筆，我會幫貧困山區(qū)的小朋友畫一間美麗的教室。讓那些孩子在明亮寬敞的教室里學習，幫助他們擁有各類書籍、用品，讓他們學到更多的知識和新的本領。
假如我有一支馬良的神筆，要是有人看不見，我會幫他畫一雙明亮眼睛。讓失明的人重新看到光明，看見五彩繽紛的世界。
假如我有一支馬良的神筆，我?guī)腿彼牡胤疆嬙S多的水。讓他們不再沒有水喝，不用再到很遠的地方去挑水，更讓那些美麗的女孩可以展現她們美麗的身影，可以每天洗澡。
假如我有一支馬良的神筆，要是有人腿受傷了，我會幫他畫一個功能齊全的輪椅，讓他可以自由自在地到各個地方去。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫一條美麗的彩虹，把大陸和臺灣連接起來。讓臺灣的小朋友到頤和園、故宮來瀏覽，也讓大陸的小朋友到日月潭、阿里山來參觀。 假如我有一支馬良的神筆，就可以實現我所有的愿望.
菊花茶
今天下午上作文課的時候，李老師帶了一包菊花茶，讓我們品一品茶的味道、聞一聞茶
香。
老師告訴我們：“菊花分兩種，一種叫蕾菊，一種是平常的菊花?，F在這包菊花就是蕾菊。蕾菊是在花蕾還沒開放時，就把它采摘下來，制成菊花茶，這樣就保留了花蕾里面的營養(yǎng)成分?！崩蠋熯€講了：“菊花茶可以祛火氣、祛暑、舒肝明目、理氣?！?br />首先，老師給我們每人三、四朵干菊花和一、兩粒冰糖。我發(fā)現菊花是干干的、圓圓的，花瓣是合攏的。老師開始倒水泡茶了，我仔仔細細地聽倒水的聲音，水倒在杯子里，嘩啦啦嘩啦啦的聲音很動聽。
然后，我們開始觀察菊花的變化。我看到一朵朵菊花在水中開放，漂在水上，好像幾個小朋友套上了一個菊花形狀的游泳圈在水上玩耍著，冰糖卻像一塊巖石在水底下一動也不動。在大家觀察的時候，我突然發(fā)現水在慢慢變成黃色，禁不住大聲說道：“快看，水變黃了！”大家一看水，確實在慢慢變成黃色。
接著，我又品了品茶的味道，一開始有點兒苦味，但一分鐘后，立刻覺得有了股清香。品完后，我發(fā)現杯子里還有熱氣，就把眼睛放到杯子口，立刻覺得眼睛特別舒服。
菊花茶特別好喝，又有營養(yǎng)。我最喜歡喝菊花茶，希望還能喝到它。
小學里的第一個兒童節(jié)
小學后的第一個六一兒童節(jié)很有意思，讓我記憶猶新。
節(jié)日的前一天，我們都很期待它的到來。終于，到了晚上，我們回到宿舍，開始議論紛紛。“到明天就是兒童節(jié)了！”“沒錯！”“可以好好放松嘍！”“Yes！”大家都很開心。
第二天，我們上完半天的課，吃完飯，學校的廣播響起來：“教室的同學請注意！”我立刻坐直?！敖裉煜挛纾瑢W校要開展六一游戲活動，項目有很多，可按興趣自選。成績好的可得到獎票，按個數換禮物?！甭牭竭@個消息，我們十分開心，嘰嘰喳喳的議論起來?？晌缧葩彺蝽懥?，我們只好去排隊。
無聊的午休走了，快樂的氣氛包圍了整個校園。我們說說笑笑地走向操場，開始玩各種游戲。我也玩了不少，其中我最喜歡夾豆子。我的對手竟是兩個男生！不管那么多了，老師一聲令下，我立刻努力地夾起來。時間到！我竟一口氣夾了18個，比男生還快！我得到了三張獎票。
我用獎票換了一些筆、