20xx小班育兒個(gè)人工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-16 23:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 令老師頭痛的事情，做操之前，總會(huì)看到老師們一邊叫喊，一邊拉扯著站錯(cuò)位置的小孩，“站隊(duì)啦，快點(diǎn)兒、快點(diǎn)兒，小的站前邊，高的站后邊，怎么樣又站錯(cuò)了?”小孩像小雞一樣被老師拎來(lái)拎去，茫然而恐懼。我從理解小孩喜愛(ài)的玩具入手，然后制造了他們喜愛(ài)的布娃娃、花仙子、奧特曼、天線寶寶頭飾，并將小孩們依照愛(ài)好進(jìn)展分組。再站隊(duì)時(shí)，只要我說(shuō)：天線寶寶站隊(duì)了，二秒鐘小孩就可以迅速到位，全班小朋友要站好，時(shí)間不到一分鐘，同時(shí)興趣盎然，井然有序。 因此，不要老是用成人的辦法去要求小孩，試著用小孩喜愛(ài)的方式去開(kāi)展教學(xué)教育活動(dòng)，會(huì)省時(shí)省力又高效?！ 《紫聛?lái)和小孩說(shuō)話，有時(shí)候需要老師敏感而寬容地理解小孩的言行?！ ∩虾Ｌ丶?jí)老師應(yīng)彩云老師在異地教學(xué)，當(dāng)進(jìn)展“理解同姓的人”的環(huán)節(jié)時(shí)，說(shuō)了句“假如你感興趣，你去咨詢咨詢后面的老師們，誰(shuí)和你同姓”。話音衰敗，一男孩接口：“我沒(méi)興趣?！本o之后，幾個(gè)小孩跟著“我也沒(méi)興趣”。應(yīng)老師接著：“好!有興趣的趕快去找找。”小孩自由地找聽(tīng)課老師交談。為了傳遞友善，應(yīng)老師笑著摸摸那個(gè)“沒(méi)興趣的小孩”的頭?；顒?dòng)順暢地進(jìn)展……當(dāng)小孩們一齊念誦找來(lái)的不一樣姓的漢字時(shí)，應(yīng)老師將兩張“楊”字卡片稍作重疊，因此，念時(shí)就只念一張“楊”。男孩沖到展板前，指著另一個(gè)“楊”字卡片：“這個(gè)字還沒(méi)有念啦!”應(yīng)老師調(diào)侃說(shuō)：“看，沒(méi)興趣的人，這兩個(gè)姓是一樣的。連一樣的字都沒(méi)有認(rèn)出來(lái)，誰(shuí)讓你不感興趣?！彼搅藥酌?，忽然，大聲說(shuō)：“我對(duì)姓應(yīng)的感興趣!”應(yīng)老師蹲下，盯著他，悄悄地說(shuō)：“我明白了!放內(nèi)心!我明白了!” 因此，小孩的辦法和大人有非常大的差距，我們已經(jīng)習(xí)慣了成人的思維，在和小孩打交道時(shí)，我們要放低本身于小孩之間，敏感又寬容地理解小孩，當(dāng)我們不再處于強(qiáng)勢(shì)之時(shí)，小孩就會(huì)在“強(qiáng)者”的情緒體驗(yàn)中，主動(dòng)地生活和學(xué)習(xí)。 蹲下來(lái)和小孩說(shuō)話，不僅僅是姿態(tài)和位置的咨詢題，最重要的是要真正地關(guān)注小孩的開(kāi)展，關(guān)注小孩的感受，僅有當(dāng)我們和小孩感同身受之時(shí)，我們的教育離成功就不再遙遠(yuǎn)?！ ⌒“嘤齼盒牡?四)： 學(xué)會(huì)合作是進(jìn)入社會(huì)、成為21世紀(jì)主人應(yīng)具備的根本技能，也是促進(jìn)幼兒社會(huì)化的一個(gè)根本途徑。幼兒期是進(jìn)展合作訓(xùn)練的最正確時(shí)期，為此，家長(zhǎng)應(yīng)進(jìn)取配合幼兒老師從小培養(yǎng)小孩的合作認(rèn)識(shí)，掌握根本的教育策略，協(xié)助幼兒學(xué)會(huì)分享、謙讓、商量等與人合作的技巧，提高與人交往的本領(lǐng)?！ 樾『I(yíng)建一個(gè)和睦、寬松、民主的家庭環(huán)境。遇事要尊重小孩的辦法和意愿，與小孩多商量，倡導(dǎo)讓小孩自我做主來(lái)處理與別人發(fā)生的矛盾和沖突?！ ⌒『⑴c四周的人進(jìn)展交往，學(xué)會(huì)一些根本的交往語(yǔ)言，明白得謙讓與必要的妥協(xié)，讓小孩從小養(yǎng)成良好的合作交往習(xí)慣?！ ∽層變涸谌粘Ｉ钪凶杂蛇x擇合作伙伴，進(jìn)展合作游戲，讓小孩在合作游戲的過(guò)程中體驗(yàn)合作的歡樂(lè)，分享合作的成果?！ ±梦膶W(xué)作品對(duì)小孩進(jìn)展合作教育。家長(zhǎng)可為小孩選擇一些浸透合作教育的優(yōu)秀幼兒讀物，引導(dǎo)小孩在閱讀過(guò)程中理解、領(lǐng)會(huì)合作的重要性，并學(xué)倒一些與人合作的技巧。 家長(zhǎng)要注重以身作則，以本身的行為來(lái)感染小孩，讓小孩在潛移默化中學(xué)會(huì)與人合作?！ r(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已完畢了?？葱∨笥褌円惶焯斓拿靼资拢惶焯斓卦陂L(zhǎng)大，內(nèi)心總是樂(lè)滋滋的，和他們?cè)谝积R確實(shí)非?？鞓?lè)，仿佛自我也回到了童年一般，和他們?cè)谝积R盡情的游玩，任何苦惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許確實(shí)是小孩那顆天真無(wú)暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深，有時(shí)甚至想：我不僅僅是在教育他們，事實(shí)上我也在受他們的妨礙。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深化的體會(huì)到成為他們老師的那份驕傲感?！ ∪说囊簧?，短短幾十年，而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的妨礙是最大的，可以說(shuō)，關(guān)系到人的一生。師者之因此傳道受業(yè)解惑也，作為人類靈魂的工程師，辛勤工作的園丁，必須處處留意自我的一言一行，事事領(lǐng)先垂范，才不會(huì)失其本來(lái)之意義。為人師表，老師職業(yè)道德素養(yǎng)的高低直截了當(dāng)關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長(zhǎng)。幼兒作為祖國(guó)的花朵，將來(lái)的主人，作為一名幼兒老師，教育工作的職責(zé)是極其嚴(yán)重的?！ ”M管，站在教育的講臺(tái)上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡(jiǎn)單的事，必須課前的備課，課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到小孩們那天確實(shí)笑容以及將來(lái)的期望，一切都是值得?！ ≡谟變簣@的教育工作中，非常多只是看到了外表，對(duì)工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認(rèn)為，幼兒園的工作是最好做的，每一個(gè)人都會(huì)做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只但是是帶一下小朋友，沒(méi)有什么的。但是，我要在那兒告訴各位，你們只答對(duì)了一半，幼兒的健康成長(zhǎng)，背后有老師付出的心血，又誰(shuí)知呢?人生就像一盤(pán)棋，如何才能成為最終的成功者，下棋第一步，最為關(guān)鍵?！ ∪龤q定八十可想而知，幼兒教育的重要性。盡管自古以來(lái)，也有萬(wàn)事開(kāi)頭難的說(shuō)法，但是作為一名幼兒，在這一個(gè)時(shí)期中，模仿本領(lǐng)是十分的強(qiáng)，讓人望之驚嘆，學(xué)什么都非常容易上手，作為這一個(gè)階段的幼兒來(lái)說(shuō)，天真無(wú)憂無(wú)慮，在對(duì)任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，因此理解本領(lǐng)所以是最強(qiáng)的時(shí)期，而身為一名幼兒老師的我們，一言一行都對(duì)幼兒的今后開(kāi)展有著非常大的妨礙，必須先做好本身的榜樣作用，在與幼兒接觸時(shí)，留意本身的一言一行，使幼兒有一個(gè)好典范?！ ∪绾稳Ш糜變阂幌蚴俏覀冏鳛橛變豪蠋熝芯颗c討論的話題，俗話說(shuō)：世界上沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，僅有不會(huì)教的老師幼兒作為一個(gè)完好的人，需要全方位的開(kāi)展，作為老師必須抓住幼兒感興趣的事物，進(jìn)展設(shè)計(jì)合適幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動(dòng)。 小班育兒心得(五)： “彈指一揮間”兒子小班畢業(yè)了，像許多父母一樣，我也是”新手”媽媽，一邊考慮，一邊學(xué)習(xí)，一邊總結(jié)，有許多道理自我明白，付諸行動(dòng)卻非常難?；叵肫鹚哪陙?lái)對(duì)兒子的教育，感受自我并不是一個(gè)成功的媽媽。兒子在上小班的一年中存在許多咨詢題，比方不愿去幼兒園、不能獨(dú)立吃飯、在活動(dòng)中不進(jìn)取、會(huì)耍脾氣……我就幾個(gè)自我尤為關(guān)注的咨詢題談?wù)勛晕业捏w會(huì)吧?！ ∫弧⒃趺礃幼屝『⒏营?dú)立 兒子在小班一年中，最讓我糾結(jié)的確實(shí)是上學(xué)、吃飯、與小朋友相處，總的來(lái)說(shuō)確實(shí)是獨(dú)立性不強(qiáng)。雖說(shuō)每個(gè)小孩是不一樣的
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