20xx小學(xué)教師師德參考總結(jié)5篇精選(編輯修改稿)
2025-01-16 23:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 虛接受群眾的意見和建議，處理好本人的師德咨詢題。 總之，我通過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，得到了不少做人、尤其是身為老師應(yīng)掌握的東西。今后，我還會(huì)接著向前，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會(huì)把做一名研究型的老師作為奮斗的目的，我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉，全方位的提高本人，使本人成為一個(gè)合格的、甚至是秀的教育工作者! 篇二 首先依法執(zhí)教，學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和根本道路，自覺恪守《老師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致。 其次愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學(xué)校，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真修改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想?！ 〉谌裏釔蹖W(xué)生，關(guān)懷全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教誨，不挖苦，挖苦，歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。 第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦研究業(yè)余，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探究教育教學(xué)科規(guī)律，改良教育教學(xué)方法，提高教育，教學(xué)和科研水平。 第五團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重老師，謙虛學(xué)習(xí)，關(guān)懷集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)?！ 〉诹鹬丶议L，認(rèn)真聽取家長意見和建議，獲得支持和配合，不指責(zé)備家長。第七廉潔從教，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵抗社會(huì)不良風(fēng)氣妨礙，不利用職務(wù)之便函謀取私利，不亂收費(fèi)?！ ∽詈?，為人師表，恪守社會(huì)公德，穿著整潔得體，語言健康得體，舉止文明禮貌禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教?！ 】傊院笤诮逃虒W(xué)中，一定要嚴(yán)格要求本人，成為一名合格的人民老師?！ ∑ ∫?、愛學(xué)生 一個(gè)人最崇高的愛是愛別人，一個(gè)老師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生。熱愛學(xué)生是老師的天職，是老師職業(yè)道德的核心，也是對老師職業(yè)道德評價(jià)的重要標(biāo)志。許多教育家都指出，沒有對學(xué)生的愛就不會(huì)有真正的教育，愛是教育學(xué)生的前提。因而老師要真正實(shí)意關(guān)懷學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，老師只有內(nèi)心充滿對學(xué)生的愛和尊重，才會(huì)事事從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想，維護(hù)他們的自尊心，在他們需要協(xié)助時(shí)伸出援助之手，在他們獲得點(diǎn)滴成績時(shí)投去贊許的目光，同時(shí)老師的愛能拉近師生間的間隔，是加強(qiáng)師生關(guān)系的光滑劑?！ ±蠋熥鹬貙W(xué)生，愛學(xué)生，不僅意味著最終贏得學(xué)生的信任和擁護(hù)，提高教育的成效，也還意味著老師能謙虛地向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教與學(xué)的過程中，與學(xué)生一起成長，共同進(jìn)步。我留意尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又留意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生落伍，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才?！ ∮浀糜形唤逃以f過：愛學(xué)生是對老師最最根本的要求。老師愛學(xué)生，能夠彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的缺乏，使老師的妨礙長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民老師，還要愛學(xué)生。不管在生活上，依然在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)懷和協(xié)助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生間隔。由于我愛學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，處理咨詢題及時(shí)，方法得當(dāng)，留意和學(xué)生溝通，因而，學(xué)生就信任我，喜愛我，也喜愛上我的課。熱愛學(xué)生，還表如今老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又留意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別是
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