【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 組在程校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，做到了計(jì)劃周詳，安排有序，工作扎實(shí)，將經(jīng)典誦讀滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的每一天。在學(xué)校組織的“經(jīng)典誦讀”競(jìng)賽活動(dòng)中，各班誦讀內(nèi)容豐富，方式多樣，充分展現(xiàn)了課題研究的成效。其他各組有序扎實(shí)的展開研究，獲得了階段性成果。在研究的同時(shí)，我們組織學(xué)生積極參與各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，如“我讀書、我歡樂”讀書征文活動(dòng)、我是小小中國(guó)通——看圖猜成語活動(dòng)、青青年愛國(guó)主義讀書絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽、“我們共同的家園”書信競(jìng)賽、市優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)、市第五屆青青年藝術(shù)節(jié)、縣中小學(xué)生電腦制造競(jìng)賽等，學(xué)生在活動(dòng)中綜合素養(yǎng)得到提升。教師在輔導(dǎo)的過程中教研才能也得到了不斷提高?！　◇w藝工作接續(xù)創(chuàng)新。為確保藝體課的效果，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了專職教師考核細(xì)則，對(duì)專職教師教學(xué)工作流程進(jìn)展監(jiān)視定等。深化開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，接著大力開展把戲跳繩活動(dòng)，學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)，四月學(xué)校進(jìn)展了全體師生跑操錄像，五月進(jìn)展了把戲跳繩錄像。五月召開了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，團(tuán)體前六名依次為五二班、三二班、一二班、六二班、二一班、四二班。深化開展體藝“2+1”活動(dòng)，組織體、音、美、信息、科學(xué)興趣小組，每周定時(shí)開展活動(dòng)，在各級(jí)各類競(jìng)賽中，這些學(xué)科都獲得了特別好的成績(jī)。　　四、后勤效勞平安標(biāo)準(zhǔn)　　食堂工作是我校后勤的重中之重，關(guān)系到師生生命平安征詢題，我們一方面加強(qiáng)貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的治理規(guī)定，嚴(yán)把好食品原材料進(jìn)貨渠道，嚴(yán)格進(jìn)展食堂治理，以保證師生飲食的衛(wèi)生平安。另一方面組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高食堂從業(yè)人員的素養(yǎng)，努力促使食堂工作標(biāo)準(zhǔn)化。第三加強(qiáng)平時(shí)的衛(wèi)生檢查。抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，確保健康干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，經(jīng)常催促檢查食堂工作情況及食堂所有機(jī)器設(shè)備的平安設(shè)備，維護(hù)及保養(yǎng)，保障財(cái)產(chǎn)，物資的平安與完好。本學(xué)期學(xué)校后勤食堂工作得到縣衛(wèi)生部門的高度評(píng)價(jià)。　　注重加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生平安教育，做好食品衛(wèi)生監(jiān)管工作。本學(xué)期重點(diǎn)認(rèn)真搞好學(xué)生奶平安飲用工作。利用家長(zhǎng)會(huì)宣傳我校飲食平安的詳細(xì)做法，定期進(jìn)展食品平安專項(xiàng)檢查，覺察征詢題及時(shí)整改，做到了全學(xué)期無平安事故發(fā)生?！　〖訌?qiáng)宿舍治理。接著堅(jiān)持文明寢室和文明餐桌月評(píng)比活動(dòng)，將住宿生的進(jìn)餐紀(jì)律、就寢紀(jì)律、日?；顒?dòng)納入到班級(jí)治理，與文明班評(píng)比掛鉤。保育員教師大膽治理，對(duì)住宿生嚴(yán)中有愛，衛(wèi)生、平安治理標(biāo)準(zhǔn)要求逐步提高，在上級(jí)屢次檢查中都高度評(píng)價(jià)。　　認(rèn)真搞好校園綠化美化維修建立工作。本學(xué)期，由教育局工程治理股牽頭對(duì)我校綠化進(jìn)展了部分改造，定期澆水、施肥、修剪、移栽，給師生提供一個(gè)溫馨、愉悅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境?！　〖訌?qiáng)校產(chǎn)治理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)治理上，按規(guī)定的治理制度執(zhí)行，實(shí)在做好教學(xué)的物資供應(yīng)，為教學(xué)提供良好的設(shè)備，確保財(cái)產(chǎn)的平安，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教學(xué)效勞。　　五、獲得的成績(jī)　　(一)在全體教職員工的努力下，本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作獲得了一定成果：　　學(xué)校被評(píng)為評(píng)為“宜昌市法制宣傳教育基地”。　　學(xué)校被評(píng)為“宜昌市平安校園”?！　W(xué)校被評(píng)為“鳴鳳鎮(zhèn)平安消費(fèi)先進(jìn)單位”?！　W(xué)校被評(píng)為遠(yuǎn)安縣“巾幗英雄崗”。　　(二)教學(xué)教研成果：　　學(xué)校獲得縣“課內(nèi)比教學(xué)團(tuán)體一等獎(jiǎng)”。　　四優(yōu)：在各級(jí)各類優(yōu)秀案例、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等競(jìng)賽或評(píng)選活動(dòng)，30多人次獲得國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。其中xx教師的科學(xué)論文獲國(guó)家級(jí)一、二等獎(jiǎng)，xx的案例、論文均獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，xx教師的思品論文、xx教師的多媒體教學(xué)獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，xx在縣“班班通”設(shè)備office應(yīng)用技能培訓(xùn)中評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，xx等7位教師的課件等分獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。在縣課內(nèi)比教學(xué)競(jìng)賽中，xx分別獲得語、數(shù)、思品、信息學(xué)科一等獎(jiǎng)、xx教師獲得二等獎(jiǎng)，xx教師獲得三等獎(jiǎng)，xx教師代表遠(yuǎn)安縣參加宜昌市小學(xué)語文課內(nèi)比教學(xué)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)。　　輔導(dǎo)學(xué)生：高語組教師輔導(dǎo)學(xué)生參加各類作文競(jìng)賽，76人次獲得省、市、縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，程艷萍、彭業(yè)軍教師獲得省作文競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)，宋繼志教師被評(píng)為縣電腦制造優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，王麗玲教師輔導(dǎo)學(xué)生參加市器樂合奏競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)，李發(fā)軍教師輔導(dǎo)學(xué)生參加市美術(shù)書畫競(jìng)賽獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)。　　六、努力方向：　　回憶一學(xué)期來的工作，每一項(xiàng)成績(jī)的獲得都離不開全體成員的共同努力，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，更需要平復(fù)地進(jìn)展反思，我們認(rèn)為：　　進(jìn)一步整合、優(yōu)化、凈化教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教師的危機(jī)感、榮譽(yù)感、責(zé)任感?！　∨?chuàng)新工作方法，不斷提高治理水平，各項(xiàng)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度等需要不斷的調(diào)整和修正完善，真正起到激發(fā)全體教師工作積極性作用，使學(xué)校盡快涌現(xiàn)出一批學(xué)者型專家型的名師?！　〔粩嗉訌?qiáng)學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上的教育催促。　　在提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量研究上要進(jìn)一步創(chuàng)新思路與方法，加大教學(xué)改革力度，努力使教育教學(xué)質(zhì)量走在全縣同類學(xué)校前列?！　』厥走^去，成績(jī)有所提高，面對(duì)今后，壓力倍感宏大。但是，在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我們一定能夠樹立決心，進(jìn)一步理清工作思路，突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)化內(nèi)部治理，加快建立與開展，努力提高辦學(xué)水平，為xx小學(xué)更快更好的開展譜寫教育新篇章!　　小學(xué)學(xué)校半年工作總結(jié)(二)　　20xx年上半年，我校認(rèn)真落實(shí)學(xué)校開展行動(dòng)綱領(lǐng)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部治理，著力奏響“品牌開展、內(nèi)涵開展”的戰(zhàn)略號(hào)角，努力創(chuàng)立“高檔次、高質(zhì)量、高水平”的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校?！　∫弧⒈辛⒌聵淙?，關(guān)注生命教育，塑造健全人格　　(一)細(xì)化文明教育，培育美德青年　　學(xué)校全方位精細(xì)化落實(shí)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生文明標(biāo)準(zhǔn)》，從家庭文明、平安文明、乘車文明、交往文明、入校文明、穿著文明、行走文明