20xx小學(xué)信息技術(shù)教師個人工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-16 22:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 械訓(xùn)練的現(xiàn)狀。改變課程評價過分強調(diào)甄別與選拔的功能。改變課程治理過于集中的情況。在教學(xué)過程中，改變灌輸知識的思想，更注重學(xué)習(xí)方法的傳授，協(xié)助學(xué)生培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的才能。利用信息技術(shù)手段，與其他學(xué)科有效整合，使學(xué)生更喜愛、更容易接受、學(xué)到更系統(tǒng)、有價值的知識。如在網(wǎng)頁制造課上引入美術(shù)知識，利用信息技術(shù)手段展現(xiàn)更美的圖畫，讓本人制造的精巧的網(wǎng)頁和圖片上傳的網(wǎng)站上供同學(xué)們欣賞，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在動畫制造課上，同學(xué)們將音樂課學(xué)的歌曲進展錄音再制造成flash動畫，打造本人的個性動畫歌曲。在這個過程中通過看書、討論、試驗等方法處理一個個技術(shù)咨詢題，強化了知識點學(xué)習(xí)，產(chǎn)生了意想不到的學(xué)習(xí)效果?！ 《?、勇于創(chuàng)新的認識出特色 下大力氣協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說授人以魚不如授人以漁，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要，這需要從平時的一件件小事漸漸養(yǎng)成。為了改善課堂紀律，從課前隊列抓起，使學(xué)生從一上課便緊張起來。學(xué)習(xí)更加突出自我閱讀的重要性，加大自我閱讀比重，養(yǎng)成粗讀、細讀相結(jié)合的習(xí)慣，加強自學(xué)才能。下課后標(biāo)準物品擺放，要求將鍵盤鼠標(biāo)歸位，主動關(guān)閉電腦，將板凳擺放整齊劃一。學(xué)生們逐步養(yǎng)成了東西擺放整齊的好習(xí)慣，上完課后微機教室仍舊十分整潔，同時學(xué)生潛認識中也更加注重此門課程。 巧妙設(shè)計課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)。興趣是最好的老師，為了讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃重的興趣，每節(jié)課都精心設(shè)計課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)。通過一個小故事、一組美麗的圖片、一張精巧的網(wǎng)頁或者一段有意思的動畫，引起學(xué)生的關(guān)注，勾起他們的好奇心和求知欲，使他們更渴望去通過學(xué)習(xí)處理咨詢題，變要我學(xué)為我要學(xué)。每當(dāng)學(xué)生通過本人的努力克服重重困難，掌握一個個知識點制造出本人滿意的作品，那種幸福的感受就溢于言表，如此教學(xué)效果大大提高?！ ⌒〗M討論環(huán)節(jié)促共同提高。每堂課都要讓學(xué)生制造出一個作品，即便非常簡單也能夠非常直觀的將學(xué)習(xí)內(nèi)容展現(xiàn)出來。設(shè)置小組討論或全員討論環(huán)節(jié)，能夠讓他們主動去發(fā)覺本人的咨詢題和其他同學(xué)的咨詢題，在討論和改正的過程中迅速提高。學(xué)生變成了課堂的主體，他們對知識的掌握情況決定課堂的進展，如此能夠更有針對性的推進課堂進度，保證新知識的當(dāng)堂掌握。 三、追求完滿的精神作支撐 老師被比為蠟燭，燃燒本人照亮別人，但老師也需要不斷學(xué)習(xí)，吸收更多的光和熱，如此才能更好的源源不斷的照亮別人。信息技術(shù)老師是一個教到老學(xué)到老的職業(yè)，新知識日新月異，要不斷更新知識以習(xí)慣社會開展的要求。作為一名年輕老師，我還有非常多缺乏，需要在接下來不斷改良。 語言表達才能有待提高。課堂是否生動有趣，非常大程度上取決于老師的語言表達才能，與非常多語文老師相比，我的語言和表情都相對簡單，如此不利于與學(xué)生的溝通，不容易產(chǎn)生共鳴。今后應(yīng)該多聽老老師尤其是語文老師的課，學(xué)習(xí)他們的講課風(fēng)格、語言表達和對課 堂的把握?！ ∨c其他學(xué)科整合需要進一步深化。由于信息技術(shù)的使用廣泛，能夠與非常多學(xué)科進展整合，這也對我提出了更高的要求。目前我對英語學(xué)科、美術(shù)學(xué)科方面的知識比擬匱乏，在整合的過程中困難較大，不能做到更加深化。以后要深化學(xué)習(xí)這些方面的知識，爭取做到融會貫穿，在學(xué)生面前展現(xiàn)的淋漓盡致?！ ≌n堂是我傳播知識的地點，更是我學(xué)習(xí)和成長的地點，教學(xué)相長，通過一段時間的教學(xué)工作，我的整體教學(xué)水平有了明顯提高，這有賴于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老老師的傾力協(xié)助，得益于學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，離不開對新知識的不斷學(xué)習(xí)和實踐。同時必須看到仍存在許多缺乏亟待改良
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