20xx小學(xué)教師個(gè)人工作參考總結(jié)3)(編輯修改稿)
2025-01-16 22:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 新本人的教學(xué)思想和教學(xué)觀念，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)中，我時(shí)而以讀代講，自主感悟。時(shí)而鼓舞學(xué)生各抒已見，盡情發(fā)表本人的看法。時(shí)而采納一些別開生面的方式方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)注重本人的教學(xué)語言生動(dòng)，幽默，富有感染力，吸引學(xué)生，提高他們的留意力。采納生動(dòng)爽朗的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓舞學(xué)生積極發(fā)言，以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂方式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試要素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的才能。此外，注重鼓舞后進(jìn)生，提供更多的時(shí)機(jī)給他們，使他們也能獲得進(jìn)步，產(chǎn)生濃重的學(xué)習(xí)興趣。如今本班學(xué)生課堂上聽講精力集中，學(xué)習(xí)興趣比擬濃重?！ ≈R(shí)在于日積月累，只有學(xué)生對知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用，為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，不僅班級(jí)設(shè)立了圖書角，號(hào)召學(xué)生把家中的圖書拿到學(xué)校，同學(xué)們互相交換著閱讀，還鼓舞學(xué)生到校圖書室借閱，在學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必定收獲了許多東西?！ 〖訌?qiáng)課后的輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。使不同層次的學(xué)生都能得到相應(yīng)的提高，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，首先協(xié)助他們打快樂結(jié)，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，提高后進(jìn)生的成績?！ ∪⒆龊脤W(xué)校教誨主任工作 加強(qiáng)效勞認(rèn)識(shí)，對學(xué)校負(fù)責(zé)。作為教誨主任，能正確定位，努力做好校長的助手，做好以下幾方面的工作： 在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，并組織施行，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并留意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)歷?！ ≈朴喗陶d工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作?！ 〗M織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)歷交流，組織檢測及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作?！ ￡P(guān)懷全體學(xué)生的全面開展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的課外活動(dòng)?！ 〗M織好備課、聽課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校各室的治理工作。 協(xié)助校長做好學(xué)校學(xué)海的建立。積極帶頭捐款，認(rèn)真記錄施工的每一個(gè)過程，做好相關(guān)的材料搜集?！ ∽鳛榻陶d主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位老師合作得都特別愉快，正是大家的努力工作，使我校的教育教學(xué)制造了一個(gè)個(gè)輝煌，在中心校舉行的學(xué)年末統(tǒng)測統(tǒng)評(píng)中，我校共有2021個(gè)科目獲獎(jiǎng)，%，居全鎮(zhèn)第一名。奠定了學(xué)校開展的根底，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著明年能保持輝煌。 在這學(xué)年中，我與學(xué)生們在一起，覺得日子過得真快，盡管每天都是忙繁忙碌的，但我忙得歡樂，忙得快樂，今后我將更加努力地工作，揚(yáng)長避短，不斷完善本人，提高本人
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