20xx小學支部書記述職發(fā)言材料(編輯修改稿)
2025-01-16 22:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 疏導他們心理的困惑。
“扶貧必扶智”，一小全體教師以“用心、用情、用力”的態(tài)度，“實干、苦干、巧干”的作風扎實推進脫貧攻堅工作，積極搭建“教育扶智”平臺，實實在在的把黨的扶貧惠民政策落到實處，給寒門學子帶去快樂和希望，以應有的擔當肩負起全面建成小康社會的歷史使命，全力踐行“讓貧困學生有學上，上好學”的莊嚴承諾。
控輟保學，不落一人，助推脫貧攻堅。
摸清底數(shù)，分類指導，包人包班，獎懲分明，各班控輟保學第一責任人即為本班班主任。
具體要求是：
（1）、要根據(jù)《義務教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。
（2）、層層簽訂控輟目標責任書，明確學校、教師、家長責任，要根據(jù)《義務教育法》，制定有關控輟保學的規(guī)章制度及措施，明確學生家長或監(jiān)護人的保學責任。
（3）、要把控制學生輟學，作為實施義務教育的重點工作來抓，把控輟目標分解量化，實施控輟崗位目標責任制，要簽定控輟責任書，使責任到人。
（4）進一步完善輟學報告制度。發(fā)現(xiàn)疑是輟學的學生班主任要及時作好動員工作并作好記錄、圖片等，動員三次或三次以上要報告教育管理中心，并由相關部門根據(jù)國家相關法律法規(guī)強制勸其返校，確保輟學率為零。
(5)、學校根據(jù)織金縣學籍管理10個制度規(guī)做好學籍，規(guī)范學生的休學、退學、轉出、轉入手續(xù)，要建立詳細規(guī)范的學生學籍檔案資料，并逐步完善學籍管理平臺學生信
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