20xx小學一年級班主任工作參考總結兩篇_0(編輯修改稿)
2025-01-16 22:54 本頁面
【文章內容簡介】 鄒麗莉，成績相當不錯，但其由于家庭的種種緣故造成了其獨特的性格。性格特別內向，心理承受才能特差，曾有一次去騰頭實踐活動，因與同學發(fā)生了一些矛盾，一氣之下便逃了出去，害得老師同學找了半天也不見人影。據(jù)其他任課老師也反映，她有過激的行為，當她和同學發(fā)生沖突，老師處理時，她表現(xiàn)出來確實是，低下頭一聲不吭，眼睛直愣著，特別敵意。有一次，真把我嚇壞了。我無意去教室，見她趴在桌上哭，旁邊還留了一張紙條，寫著：我實在受不了了。我一見不妙，立即領她到辦公室，叫他先靜靜心。我又回到教室，咨詢清了事情的真相。原來，有同學在說她媽媽是神經病。因此我先作了全班同學的工作，我在同學面前分析了她的性格，我們應該顧及別人的感受，將心比心，別說別做損害別人的話和事，并叮囑他們在她面前要特別小心。隨后，我有回到辦公室做他的工作，我并沒咨詢剛剛發(fā)生了什么事，見她沒了剛剛那氣憤勁，我便跟她聊了其他一些事，與她開開玩笑，剛開場比擬累，后來氣憤漸漸緩和。我便與她說：“我也和你說了那么多我的事情，事實上你也能夠把好多事情告訴我的，別老憋著，不管是歡樂依然委屈，我們能夠一起分享。你不想說也沒關系，我看你作文寫得挺好的，也能夠像剛剛那樣寫下來給我看啊?！睕]
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