20xx學校圖書管理員工作參考總結(jié)5篇精選(編輯修改稿)
2025-01-16 22:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 培訓及講座，如市圖工委組織的電子閱覽培訓班、館長系列學習講座等，更使本人開闊了眼界，學到了特別多新的理論知識，特別是在圖書館現(xiàn)代化信息治理方面，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。我還認真參與每次的網(wǎng)塊活動，既謙虛請教又積極地配合網(wǎng)塊長搞好網(wǎng)塊活動，只要別的圖書館教師需要，我總是有征詢必答，有求必應(yīng)，想方設(shè)法地協(xié)助他們處理征詢題，也獲得了大家的好評?！ 《?、積極探究，堅持科學標準治理，嚴格執(zhí)行各項制度。 科學標準治理圖書，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質(zhì)效勞的基矗我按照《中圖法》分類編目，對圖書標準化、標準化治理，各類圖書賬冊齊全標準。我館于2007年開始采納計算機治理軟件，一年不到的時間我就完成了2萬冊圖書的回溯建庫工作。圖書館的電腦化治理，使得圖書的外借、檢索、材料查詢等便捷快速，大大提高了工作效率。工作中，我嚴格執(zhí)行圖書館各項規(guī)章制度，如外借、閱覽、視聽、賠償?shù)龋剐聲苎杆俎D(zhuǎn)入流通，各種閱讀輔導宣傳能及時面向廣大師生，定期對教育教學提供信息，確保圖書館在中小學素養(yǎng)教育中的作用?！ ⊥瑫r，我也十分注重標準效勞，充分留意本人的一言一行，耐心答復讀者的詢征詢，妥善處理出現(xiàn)的矛盾，使館內(nèi)呈現(xiàn)出和諧、文明的氣氛。我還在校內(nèi)組織培養(yǎng)了一支素養(yǎng)好的圖書館學生治理隊伍，對他們明確職責任務(wù)，指導工作方法，充分發(fā)揮這支隊伍的紐帶作用。他們既是治理員、效勞員，又是宣傳員，圖書館通過他們傳遞信息，反響學生意見，大大促進了圖書出借、閱讀的流通量，使圖書館在面向全體學生、讀書育人上做出了明顯的成效?！ ∪⒊浞职l(fā)揮圖書館的教育教學效勞功能?！ 】茖W治理是圖書館工作的手段，而圖書館的效勞工作是它的最終目的。圖書館效勞的本質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書館珍藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生，為盡量發(fā)揮館藏書刊的材料作用，圖書館對師生實行開架效勞，給師生提供更多、更自由地選書時機。我平時留意傾聽師生的意見，在調(diào)研的根底上，針對不同年級、不同學科、不同愛好的教師和學生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。圖書館每月還定期自編印制了《教育信息參考》，按照科研室要求編制了《科研信息》推薦給各年級組，這些信息材料是教師備課、教育科研的良書益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。特別多教師通過這些信息材料，結(jié)合本身的教學經(jīng)歷和實績，發(fā)表不少有價值的科研論文。 四、舉行豐富多采的讀書專題活動 讀書活動是全面提高學生素養(yǎng)的一個極其重要的載體。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作，養(yǎng)成讀好書的適應(yīng)將對一個人的開展產(chǎn)生終身阻礙。因此，抓好日常讀書活動，對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)開展是十分重要的，這是一項需要不斷完善的工作?！ ∮捎趯W生認知水平、個性特點、興趣愛好的不同，我們在開展日常讀書活動中，從實際出發(fā)，貼近學生的實際，按照其不同年齡層次、心理特點和接受才能進展分層指導，由淺入深，按部就班，逐步深化。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學生求知的需要，又能起到積極配合學校教育教學活動的作用。例如，對低年級學生，我們向他們介紹一些文字粗淺、粗淺易明白且有興趣的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適宜兒童閱讀的報紙刊物。對中、高年級學生，我們向他們推薦知識性、興趣性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其內(nèi)容的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學生閱讀的適應(yīng)性，確保學生閱讀興趣的持久性。如興趣性強的《世界偉人傳》。知識豐富的科普叢書《巨眼叢書》。文字優(yōu)美的中外文學名著等?！ W校通過課內(nèi)課外的有機結(jié)合，注重對學生課外閱讀的指導，培養(yǎng)學生讀書的良好適應(yīng)，擴大學生的知識面。學校還將讀書活動與學校日常的各項工作有機結(jié)合起來，如德育活動、嚴峻紀念、慶?；顒?、科技節(jié)活動、英語節(jié)活動等，確保讀書活動有序開展。每年寒暑假，學校都要要求每位學生每天讀一份報，閱讀一定數(shù)量的課外書籍，做好文摘卡，從小養(yǎng)成讀報看書的好適應(yīng)，并選擇其中一本寫好讀書筆記，還將這些要求納入
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