20xx學年小學班主任工作參考總結范文(編輯修改稿)
2025-01-16 22:48 本頁面
【文章內容簡介】 ,執(zhí)行不夠堅決,堅持不夠持久。(4)班干徒有虛銜,不做實事。(5)學生性格缺陷:自我,自私,狹窄,偏見,斤斤計較,缺乏誠信。
2 對癥下藥
鑒于以上種種,我采取了以下措施:
(1) 強化班干隊伍:調整班干隊伍,召開班干會議,明確職責,樹立治理自信,并在班級公布,提升班級聲威,讓學生明白班干的職責所在,同時在他們工作期間指導運用適宜的治理方法和治理技巧,為他們順利開展工作排除障礙。
(2) 加強治理力度:學生在教室,餐廳,操場,寢室的言行隨時與量化掛鉤,班干隨時催促治理的同時,每天的值日班長配給值日記錄,必須
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