20xx大班下學(xué)期班級(jí)參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-16 22:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分。同時(shí)我請(qǐng)幼兒每天帶新聞，在班級(jí)講新聞，通過這個(gè)活動(dòng)，幼兒的知識(shí)面變更廣了，培養(yǎng)了
幼兒的傾聽才能及表達(dá)才能，提高幼兒對(duì)文學(xué)作品感興趣，促進(jìn)幼兒思維的開展。在教師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“奇異的水”、“紙”、“橋”等，明白常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作才能，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn)。這學(xué)期還開展了綠色環(huán)保創(chuàng)意月活動(dòng)。通過繪畫，手工，陶藝等活動(dòng)使幼兒在美術(shù)方面手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，明白得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品，和教師一起制造主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連接、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的制造力。多數(shù)幼兒在此活動(dòng)中獲多得好成績(jī)。
三、社會(huì)性開展：
通過日常生活，游戲活動(dòng)如：”自發(fā)性游戲”開展幼兒交往才能。同時(shí)通過“歡樂星期五”“小書市”“生日會(huì)”，“跳蚤市場(chǎng)”，“博物館之行”等活動(dòng)，開闊了幼兒的眼界，創(chuàng)設(shè)交往時(shí)機(jī)的同時(shí)，也促進(jìn)了幼兒的合作認(rèn)識(shí)。在這些情感活動(dòng)中，幼兒感知，認(rèn)同別人，感受與別人在一起的歡樂，激發(fā)幼兒關(guān)心他入的認(rèn)識(shí)。
結(jié)合我園的環(huán)保教育特色，針對(duì)季節(jié)，搜集環(huán)保材料與圖片進(jìn)
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