20xx節(jié)能減排調(diào)研報告(編輯修改稿)
2025-01-16 22:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2 引言2
一、調(diào)研綜述3
二、問卷統(tǒng)計與分析
“節(jié)能減排”做什么？
4
、社會應(yīng)該為節(jié)能減排做些什么10
三、調(diào)研總結(jié)17
四、解決方案
附錄：調(diào)查問卷21 摘要：
針對當(dāng)前節(jié)能減排熱潮，我們將“在校大學(xué)生”作為對象展開了調(diào)查，旨在了解大學(xué)生
對“節(jié)能減排”的認(rèn)識度與實(shí)踐度，我校大學(xué)生的節(jié)能現(xiàn)狀及大學(xué)生對當(dāng)今我國節(jié)能形勢的
看法和建議。希望在此基礎(chǔ)上能對“大學(xué)生對節(jié)能減排的態(tài)度”有一個清晰全面的認(rèn)識。 在此項(xiàng)調(diào)查中，我們主要分三個方面進(jìn)行調(diào)查分析：1我校大學(xué)生對節(jié)能減排的認(rèn)知程
度；2我校大學(xué)生在節(jié)能減排方面所做的努力；3我校大學(xué)生對節(jié)能減排的看法。最后，就對
問卷的分析，我們針對大學(xué)生自身、企業(yè)、政府機(jī)關(guān)等方面提出了一些意見和建議。關(guān)鍵詞：社會調(diào)查大學(xué)生認(rèn)知 引言
“energysaving and environmental protection”謂之節(jié)能減排，就是節(jié)約能源、降
低能源消耗、減少污染物排放。在我國經(jīng)濟(jì)快速增長，各項(xiàng)建設(shè)取得巨大 成就的同時資源和環(huán)境也付出了巨大的代價。當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的形勢仍十分嚴(yán)峻。近年來，隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴(yán)重，防止環(huán)境污染，保護(hù)
環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，也是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。這時也
讓我想起了一些發(fā)生在我們身邊的事情、生活當(dāng)中的一些點(diǎn)滴：；洗手后水龍頭還在嘩嘩的流
過不止；只寫了幾個字的紙張被丟進(jìn)垃圾桶?? 我國經(jīng)濟(jì)快速增長，各項(xiàng)建設(shè)取得巨大成就，
但也付出了巨大的資源和環(huán)境代價，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳，群眾對環(huán)境污染
問題反應(yīng)強(qiáng)烈。這種狀況與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理、增長方式粗放直接相關(guān)。不加快調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、
轉(zhuǎn)變增長方式，資源支撐不住，環(huán)境容納不下，社會承受不起，經(jīng)濟(jì)發(fā)展難以為繼。只有堅(jiān)
持節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。同時，溫室氣體排放引起
全球氣候變暖，備受國際社會廣泛關(guān)注。進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能減排工作，也是應(yīng)對全球氣候變化
的迫切需要。
在國家的大正策下，作為當(dāng)代的大學(xué)生，應(yīng)該做好貫徹這一主題和工作的任務(wù)，切實(shí)認(rèn)
知到節(jié)能減排的重要性，節(jié)能減排的實(shí)際意義與節(jié)能減排的主觀能動性，“節(jié)能減排”已經(jīng)成
為一種不可逃避的趨勢。我們?nèi)绾渭缲?fù)這一使命？未來是我們的，國家是我們的，我們需要
為此為國家貢獻(xiàn)出自己的力量。如今，我們當(dāng)代大學(xué)生對“節(jié)能減排”的認(rèn)知程度，我們當(dāng)
代大學(xué)生對節(jié)能減排存在什么看法和建議？在現(xiàn)實(shí)生活中，我們能為節(jié)能減排做些什么？對
國家政策的實(shí)施有何種希冀？再者，我們對政府、社會在節(jié)能低碳方面有什么期望？針對這
種種疑問，我們決定做此次問卷調(diào)查，真實(shí)的反映出我們大學(xué)生節(jié)能減排的態(tài)度，更重要的
是使同學(xué)對節(jié)能減排有更深程度的認(rèn)識。
一、調(diào)研綜述
調(diào)查目的及意義：繼“哥本哈根氣候會議”之后，全球掀起一陣“節(jié)能減排” 風(fēng)潮，它已經(jīng)深入到生活的方方面面。作為國家培養(yǎng)的知識人才，對節(jié)能減排有何種了
解和認(rèn)識呢？為了使當(dāng)代大學(xué)生立足現(xiàn)在，從身邊的點(diǎn)滴做起，我們特別針對大學(xué)生節(jié)能減
排意識做出調(diào)查，以此達(dá)到節(jié)能減排從小處著手，每個人都可以貢獻(xiàn)自己的力量的目的。
調(diào)查對象：中國礦業(yè)大學(xué)（南湖校區(qū)）在校本科生
調(diào)查樣本：采取隨機(jī)抽樣法，在全校范圍內(nèi)發(fā)放220份調(diào)查問卷
調(diào)查時間：2020年12月15日——2020年02月17日
調(diào)查方式：
1. 訪談：調(diào)研前團(tuán)隊(duì)成員首先對各個問卷發(fā)放地點(diǎn)進(jìn)行了訪談，確定了此次調(diào)研的可行
性以及具體操作方式。
2. 對在校大學(xué)生發(fā)放《大學(xué)生節(jié)能減排意識調(diào)查問卷》。
3. 隨機(jī)采訪：在受調(diào)查對象中隨機(jī)就某些問題進(jìn)行更深入的訪問和交流，并 記錄。
4. 整理：回收整理問卷，完成各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
調(diào)查過程：
1. 確立調(diào)查主題方向，設(shè)計問卷。
2. 問卷發(fā)放：共發(fā)放問卷220份，回收問卷210份，有效問卷206份，%
3. 統(tǒng)計問卷、分析數(shù)據(jù)。
4. 搜尋資料，探討問題解決方案。篇二：節(jié)能減排調(diào)研報告 節(jié)能減排調(diào)研報告
市人大常委會： 根據(jù)市人大常委會2020年工作安排，市十二屆人大常委會將在本月召開的第三十四次會
議上聽取市人民政府《關(guān)于全市節(jié)能減排情況的專項(xiàng)報告》。為此，市人大常委會財經(jīng)工作委
員會于4月上旬組織市發(fā)改委、市建委、市環(huán)保局、市國土資源局等單位，在各自職能范圍
內(nèi)對全市貫徹落實(shí)節(jié)能減排相關(guān)法律法規(guī)和開展節(jié)能減排工作的情況進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研
的主要情況報告如下。
一、我市開展節(jié)能減排工作的主要做法我市的節(jié)能減排工作，在省委、省政府和市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，市政府及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)對
節(jié)能減排工作的認(rèn)識和重視程度不斷提高，具體工作主要由市人民政府發(fā)展改革、環(huán)境保護(hù)
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