20xx大學(xué)生禮儀實(shí)訓(xùn)課參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-16 22:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 待人，那么就會(huì)使我們顯得特別有涵養(yǎng)。古人有如此的話：窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?！靶奚睚R家治國平天下?！卑研奚矸旁谑孜?。教養(yǎng)表達(dá)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示形象?！ 》奖憬煌鶓?yīng)酬。一個(gè)舉止大方，著裝得體確信會(huì)比舉止粗俗、穿著不整的人更受人歡迎。也就更方便交往與應(yīng)酬。著名傳播學(xué)家布吉尼教授提出了個(gè)三a原則：一是接受對(duì)方，accept。要有包容認(rèn)識(shí)。包容認(rèn)識(shí)要求我們尊重差異，包容個(gè)性，包容對(duì)方的缺點(diǎn)，諒解對(duì)方的一般過錯(cuò)。水至清則無魚，人至察則無徒。清亮見底的水里面不會(huì)有魚，過分挑剔的人也不會(huì)有朋友，沒有包容認(rèn)識(shí)，遲早會(huì)將人際關(guān)系推向崩潰的邊緣。二是注重對(duì)方，appreciate，實(shí)際是欣賞對(duì)方。如何欣賞，比方與人交往要擅長使用尊稱。對(duì)有行政職務(wù)的人要稱行政職務(wù)，即便他是你的老朋友，在正規(guī)的場合也要稱其行政職務(wù)，由于對(duì)方是代表單位，有決策權(quán)。也可稱技術(shù)職稱，就高不就低，王教授，一般不說王副教授。注重對(duì)方還表如今記住對(duì)方，每人都認(rèn)為是獨(dú)一無二，名字不能說錯(cuò)。厙忱、緱頡。三是贊美對(duì)方，admir。發(fā)覺別人的長處是美德，恰到好處地贊美對(duì)方，即便是你的好朋友，在大庭廣眾之下也要贊美他，所謂揚(yáng)善公庭，規(guī)過私室?！ ∮兄诰S護(hù)企業(yè)形象。個(gè)人形象代表企業(yè)形象，活體廣告。企業(yè)形象的好與壞實(shí)際確實(shí)是企業(yè)員工素養(yǎng)的高與低。 禮儀是生疏人之間的光滑劑，是熟人之間的奢侈品。 禮，字典上的解釋是：由一定社會(huì)的道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣構(gòu)成的，大家共同恪守的禮節(jié)。儀是指人的容貌、舉止。禮儀指的確實(shí)是人類社會(huì)交往中應(yīng)有的禮節(jié)儀式?！ 《Y儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國家文化涵養(yǎng)和道德涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)方式，是做人的根本要求。中華民族自古以來就特別崇尚禮儀，號(hào)稱禮儀之邦?？追蜃釉f過：不學(xué)禮，無以立。確實(shí)是說一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開場。可見，禮儀教育對(duì)培養(yǎng)文明有禮、道德高尚的高素養(yǎng)人才有著十分重要的意義。在當(dāng)今的青青年學(xué)生中，不少人對(duì)應(yīng)有的禮儀不注重，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里，不會(huì)尊重別人，不會(huì)禮讓，不講禮貌。在社會(huì)上不明白怎么樣稱呼別人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語。在家里不明白孝敬長輩，唯 我獨(dú)尊，任所欲為等形象屢見不鮮，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。自古以來禮儀之邦的美稱，會(huì)不會(huì)斷送在當(dāng)今的青青年手中。可見青青年學(xué)生中，深化開展禮儀教育，重塑中華民族文明禮儀的新形象，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和特別重要的。青青年學(xué)習(xí)禮儀，首先要以學(xué)會(huì)尊重別人為起點(diǎn)，禮儀本身確實(shí)是尊重人的外在表現(xiàn)方式，禮儀從話里來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行，尊重別人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。劉備三顧茅廬的故事說明只有尊重別人，才能遭到別人的尊重和信任，在事業(yè)上才能獲得成功。周恩來同志一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親身和效勞員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝。周總理是尊重別人的典范，是青青年學(xué)習(xí)的典范?！ ∑浯?，學(xué)習(xí)禮儀，要以提高本人自尊心為根底。自尊，即自我尊重，是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節(jié)，也不容別人凌辱、歧視的一種心理狀態(tài)，是人的自我認(rèn)識(shí)的表現(xiàn)，并以特定的方式指導(dǎo)人的行動(dòng)，是一種積極的行為動(dòng)機(jī)。正確的自尊心應(yīng)具有待人謙遜、不驕不躁的品行。青青年學(xué)生在學(xué)會(huì)尊重別人時(shí)，本人也得到別人的尊重，自尊心在提高的同時(shí)，其內(nèi)心的道德要求也在提高。因而，培養(yǎng)青青年學(xué)生高尚的人格，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德顯得尤為重要。禮儀教育能夠作為動(dòng)力和導(dǎo)向，在青青年學(xué)生的個(gè)體開展上發(fā)揮重要作用。 第四篇：禮儀實(shí)訓(xùn)總結(jié) 實(shí)訓(xùn)總結(jié) ?。盒误w與商務(wù)禮儀實(shí)訓(xùn) ：2021年1月4號(hào)2021年1月13號(hào) ?。航?jīng)濟(jì)與治理系實(shí)驗(yàn)室及**理工大學(xué)城市學(xué)院明虹樓 :李媛媛 : ，尤其是在社會(huì)高速開展的今天，禮儀是必不可缺的。由于禮儀是人際交往的光滑劑，是一個(gè)人的氣質(zhì)風(fēng)度、知識(shí)閱歷、道德情操、精神風(fēng)貌的折射，正如所說的你的禮儀價(jià)值百萬。因而禮儀的培養(yǎng)是特別重要的,此課程的目的確實(shí)是要通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來改變學(xué)生不符合商務(wù)禮儀的行為方式，加深學(xué)生對(duì)商務(wù)禮儀理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，提高對(duì)就業(yè)崗位的感性認(rèn)識(shí)?！ ?，同時(shí)通過以小組為單位的聯(lián)絡(luò)和情景劇的表演來培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作精神、觀察才能和自我分析才能?！ ?，本次實(shí)訓(xùn)的目的確實(shí)是通過講座表演等方式使我們對(duì)商務(wù)禮儀有一個(gè)根本的認(rèn)識(shí)，通過禮儀分解訓(xùn)練、專家講座、情景模仿訓(xùn)練、禮儀競賽等來提高學(xué)生在商務(wù)活動(dòng)中的交往才能?！ 。袌龈偁幱觿×?，商務(wù)接待禮儀已經(jīng)成為一種競爭認(rèn)識(shí)普遍應(yīng)用到各行各業(yè)。隨著專業(yè)化的開展，只有不斷提高其效勞質(zhì)量，用優(yōu)質(zhì)的效勞打動(dòng)客戶，才能贏得競爭力。在商務(wù)接待中，恰到好處的運(yùn)用商務(wù)接待禮儀，能夠給來訪客戶一種良好的印象，有助于商務(wù)交往的順利進(jìn)展。本次實(shí)訓(xùn)的一個(gè)環(huán)節(jié)是情景模仿，通過較真實(shí)商務(wù)活動(dòng)的模仿表演來提高和深化學(xué)生的商務(wù)禮儀知識(shí)同時(shí)能夠運(yùn)用到
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