20xx大學(xué)生年實(shí)習(xí)參考總結(jié)范文【5篇】(編輯修改稿)
2025-01-16 22:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 都要我來傳達(dá)催促，主任與老師之間的溝通也需要我來做中間的橋梁。確實(shí)特別心累。不過我們團(tuán)結(jié)合作，完成應(yīng)該完成的任務(wù)，隊(duì)友們互相協(xié)助，互相學(xué)習(xí)。一方面穩(wěn)固了我們之間的友誼，另一個(gè)方面給我的實(shí)習(xí)工作了特別大的協(xié)助。我從不同的崗友身上學(xué)習(xí)到了不同的知識，不同的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)技巧和方法等等。這段時(shí)間也鍛煉了我的人際交往才能和溝通才能，學(xué)習(xí)到了特別多，更是鍛煉了本人?！ ∪?、個(gè)人反思，感恩實(shí)習(xí)，感動(dòng)常伴左右 所以，在實(shí)習(xí)期間確信存在咨詢題，我將決心從以下兩方面加以改良：一方面，進(jìn)一步把教學(xué)常規(guī)治理工作落實(shí)到實(shí)處，扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作，注重薄弱學(xué)科，研究教材，改良學(xué)習(xí)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。另一方面，要不斷提高本人的教學(xué)水平，向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，努力多去聽老師的課，向他們學(xué)習(xí)教育理論方法，彌補(bǔ)本身在教學(xué)過程當(dāng)中的缺乏之處。要學(xué)會與學(xué)生，友好和睦的相處，正確處理師生關(guān)系，營建，良好的班級氣氛?！ 」怅幋掖?，回首這五個(gè)月實(shí)習(xí)，在我眼前出現(xiàn)的都是充實(shí)的生活，繁忙的身影和沉甸甸的收獲。特別幸運(yùn)選擇了頂崗實(shí)習(xí)，不僅鍛煉了本人，也使生活充滿了樂趣、驚喜，有滋有味。感恩一路陪伴我成長的老師、學(xué)生、崗友，是你們讓我有了勇氣，去面對一切困難和挫折。我將珍惜此次經(jīng)歷，今后努力成長為一名優(yōu)秀的人民老師，不負(fù)此行! 大學(xué)生2021年實(shí)習(xí)總結(jié)(三) 光陰飛逝，半年頂崗之路悄然走完。這段日子里，我和我的學(xué)生們一起xx四中XX這個(gè)大煉爐里磨練著本人的雙翼，她們在逐步長大，逐步的睿智。而我，在逐步成熟，逐步的堅(jiān)強(qiáng)，是呀，我們在共同成長著。我仍然記得剛到xx的那份忐忑。仍然記得初登講臺的那份緊張。仍然記得初識二百多張生疏臉龐的那種無助。仍然記得第一次美術(shù)課學(xué)生們畫中的我是那么搞笑。也正是由于這些讓我明白得了愛，讓我英勇的肩負(fù)起本人的責(zé)任，讓我體會到了每次付出之后得到的歡樂。回憶在中汪的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪一刻不是我腦子里的美妙回憶，又哪一天不使我充實(shí)而歡樂呢?特別感激頂崗實(shí)習(xí)這個(gè)平臺，這半年的學(xué)習(xí)，將是我人生中最寶貴的財(cái)富! 回憶第一天到xx，20XX8月31日我懷著忐忑的心下了大巴車，跟隨學(xué)校的車到了四中，從邁入xx四中這所學(xué)校的大門起，我就告訴本人，你不僅僅是一名學(xué)生了，你要以老師的身份度過這半年實(shí)習(xí)生涯。還沒有安排好課的那幾天，我總會夢想在課堂上的表現(xiàn)，或者想著本人會教哪個(gè)年級，什么樣的一個(gè)班，聽話的依然淘氣的學(xué)生，一切在我眼里都是那么好奇，新鮮的感受?！ ∥胰谓坛跻荒昙壸∷薨嗟拿佬g(shù)。 。第一堂課，我抱著敢死的心態(tài)，沒有緊張。聲音自我感受也比擬嘹亮，而且教的內(nèi)容是根底課，內(nèi)容是什么是美術(shù)，帶著大家去走進(jìn)美術(shù)，認(rèn)識美術(shù)，理解美術(shù)，如此的課堂仿佛有個(gè)形去抓，目的特別明確。同學(xué)們的專注的眼神不斷地給我動(dòng)力和勇氣，這讓我感受特別實(shí)在。但是，一個(gè)星期下來有四節(jié)的重復(fù)課，不同的班級，有不同的課堂反響，活潑或沉悶。這相當(dāng)考驗(yàn)老師的應(yīng)變才能。依照課堂上的反響，我也做出相對的改變。一個(gè)星期下來我有了一個(gè)小總結(jié)： (1).腔調(diào)表情是操縱課堂氣氛的方向盤?！ ?2).盡早探究到學(xué)生的實(shí)際情況，如接受才能，學(xué)習(xí)美術(shù)興趣等。 (3).要想使課堂活潑，學(xué)生配合，多做些游戲，多一些不同的活動(dòng)?！ ∫蚨酉聛淼臅r(shí)間，我以這幾點(diǎn)去要求本人，在課堂上多了幾分自然，也慢慢加強(qiáng)了隨意發(fā)揮的才能。而且在改了大量的學(xué)生畫的畫之后，我才發(fā)覺，原來修改作業(yè)的作用是如此的大。它讓我更清晰學(xué)生的實(shí)際情況。在面對學(xué)生的時(shí)候，讓我有個(gè)底。在上課之前，評論分析同學(xué)們的畫，同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性更高?！ Ｆ陂g我預(yù)備了兩節(jié)手工制造課，想要更加提高學(xué)生的興趣，提高課堂氣氛，制造賀卡和剪紙藝術(shù)，讓同學(xué)們開發(fā)思維，大膽想象制造和設(shè)計(jì)作品，我特別早就為這些課做好預(yù)備，網(wǎng)上搜索了大量而又精巧的手工制造，我也事先做好了幾個(gè)范品。我也想著讓音樂融進(jìn)美術(shù)課堂，音樂美術(shù)本相通。有些音樂確實(shí)是有種無形的力量，激發(fā)著人的情感。在真正的課堂上，效果都不錯(cuò)。講完課，學(xué)生本人設(shè)計(jì)時(shí)間，我放了輕音樂，整個(gè)課堂情境，輕松流暢。師生能得到較好的交流。上完這個(gè)課以后，我發(fā)覺和同學(xué)們的感情更親切了。一部分同學(xué)的作品都不錯(cuò)。看著她們的作品，我仿佛回到了我的中學(xué)時(shí)代。藝術(shù)是一種語言，藝術(shù)探究的是人類情感的神秘?！ ≡诿佬g(shù)教育中我深深體會到：必須注重與學(xué)生心與心的交流，盡全力、用愛心喚醒和鼓舞學(xué)生對生活的感受，講方法、抓契機(jī)引導(dǎo)他們用美術(shù)語言去表現(xiàn)內(nèi)心的情感，豐富生活、熏陶情操，促進(jìn)審美才能的提高，能夠身心和諧地健康成長?！ ∮芯湓捳f，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。我的指導(dǎo)老師馬老師是七年級148的班主任，我跟隨她學(xué)習(xí)班主任治理技能，故而成為了148的副班主任，馬老師向我介紹了班里的根本情況之后，我便開場慢慢探究，首先從記名字開場，起初，我主要以觀察為主，早讀，午
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